九江市2009-2010六年级语文下册人教版期末测试卷

加油,想当年我也是这样的

加油,想当年我也是这样的

■新课标人教版六年级下册语文第四单元测试卷阅读题答案

教版六级册语文第四单元试卷

校: 班别: 姓名: 绩:

第部 基础知识积累与运用(30)

、看拼音写字注意书写工整、确(4)

qún mā jiǎo chú

围( ) ( )平 打( ) ( )窗

jiāng yē xiá róu

冻 ( ) 抽( ) ( ) ( )皱

二、面词语全组( )(3)

a、游手闲、落荒逃、鱼贯入、满乎

b、崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚诚意

c、欣喜若狂、撒腿跑、衣杉褴褛、若其

三、给音字组词(3)

pēn( ) āi( ) mā ( )

喷 挨 摩

pèn( ) áí( ) mó ( )

四、请用望字组恰词语填面括号(3)

凡卡( )幸福受尽板折磨没( )

给乡爷爷写信( )爷爷能接乡美

( )信寄整( )着两月爷爷没

( )半乡捎口信:爷爷死 凡卡( )

五、用直线关联内容连起(2)

笛福 《汤姆•索亚历险记》

丹麦 安徒 《卖火柴孩》

美 马克•吐温 《鲁滨孙漂流记》

英 雨 《悲惨世界》 六、按要求完:(6)

1、卖火柴孩命运悲剧(用同句式意思表达更强烈些)

2、宇宙飞船宇航员送太空(换种说改变愿意)

3、《快乐王》作者英著名作家王尔德写(修改病句)

七、列句语意强烈句( )(2)

a、明定要 b、明能 c、明非 d、明行

八、诺贝尔文奖获者作品些富哲理句补充完整并指哪位作家说再写句收集外名言(4)

1、 应该随意虚掷 ( )

2、伟风解 ( )

3、 --(埃及)迈哈福兹《平民史诗》

九、课外积累(3)

我认识外作家 、 ;知道外名篇 、

;其留深刻印象物 (写2)

第二部 阅读积累与运用(30)

、读课文按要求答题(15)

凡卡叹口气蘸蘸笔尖接着写

昨晚我挨顿毒打我给崽摇摇篮候知觉睡着板揪着我发我拖院拿皮带揍我顿礼拜板娘叫我收拾条青鱼我尾巴弄起捞起条青鱼拿鱼嘴直戳我脸伙计捉弄我打发我酒店打酒吃呢简直没早晨吃点面包午饭稀粥晚点面包;至于菜啦茶啦板自才吃喝叫我睡道崽哭我别想睡觉摇摇篮亲爷爷发发慈悲吧带我离家我村吧我再受住……我给您跪我永远您祷告帝带我离吧要我要死……

1、蘸音序( )音节( )(1)

2、凡卡称板孩崽带情:( )(2)

a、亲热 b、蔑视 c、仇视 d、喜

3、捞起条青鱼拿鱼嘴戳我脸戳意思:( )(2)

a用尖端触击 b猛触硬物受伤 c竖立

4、列词打选择恰解释(2)

打发( ) 打酒( )

a、殴打 b、举、提 c、买 d、派、命令

5、概括说说,段文字,凡卡哪几面向爷爷诉苦?(3)

6、段划写板板娘毒打凡卡作词语并说说些作词体(3)

词: 我体:

7 读段,想凡卡说?(2)

二、用品读短文思考并答问题(15)

特别

妈妈各相同我妈妈我特别候我摔跤妈妈扶我非要我自爬起校组织春游妈妈给我冰糕钱叫我带水壶平管扣掉带断鞋袜脏妈妈都叫我自处理

我幼园候起妈妈逼我机关食堂买早餐我家住六楼每早晨六点半钟我妈妈梦叫醒奈何揉揉眼睛嘟着嘴拖着力双腿走向食堂……

冬早晨特别冷我两手端着盛满稀饭饭盒步挨家路走着进宿舍快楼我双手发烫双臂酸疼脚滑滚烫稀饭泼身我烫跳起边哭边看两手都烫红块哭声惊底楼王婆婆:呀王婆婆急忙拿家烫伤药直往我手背抹边抹边说:妈妈真叫孩打饭今要穿厚身准起烫起泡我哭更伤妈妈闻讯跑楼拉着我手看看说:没烫红点点路路勇敢孩点事算快家洗洗换身衣服重新打早饭我想:妈妈疼我呢

晚睡床知候我痛醒听见隔壁房间爸爸妈妈议论着听妈妈说:要吃点苦受点磨难才能强者我待孩虽点情点培养坚忍拔性格独立自主能力断进取精神让终受益……

说声渐渐没我觉妈妈我身边替我盖严轻轻走房间顿我泪水禁住顺着我眼角流我想 原 妈妈着我 我该做妈妈所希望孩呢

1、请结合文理解文 特别词意思(2)

2、用加点语写句(2)

奈何:

3、给文章自段空白处加标点(2)

4、用--划处描写物内句(2)

5概括短文主要内容(2)

6、请谈谈原妈妈着我句理解(3)

7、请评价位母亲位妈妈(2)

第三部:习 作(40)

、练笔(5)要求字数50-100间

些行值钦佩请结合所见所闻写种钦佩行

二、习作芳草(35)

同六知少节课些课内容充实趣形式新颖泼……向敞知识门给插想象翅膀;让品尝功喜悦架起师情交流桥梁请选择六喜欢节课写并写喜欢节课原

■苏教版六年级下册语文第六单元测试卷

卷首语:又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘。最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!

一、积累运用。36分 1、拼音小广场。6分

yàng yú qī é zhà fén

荡( ) ( )树 ( )清 飞( ) 初来( )到 ( )烧

2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分

(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。

(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。

(3)夜晚的星空可真美,让人产生无限的___________。

3、选词填空,将序号写在句中横线上。(3分)

(1)我不断________ (a.模拟 b.模仿 )老师的做法,后来我也学会了拼字,我感到很________ (b.高兴 c.自豪)

a.滋味 b.气味 c.风味 d.韵味

(2)室内要经常通风,否则会有________。

(3)苏北的小吃有江南的________。

(4)摩诘之诗画“诗中有画,画中有诗。” ________无穷。

(5)母亲做的饭菜使家人吃起来特别有________ 。

4、成语小天地。5分

(1)以“春”字开头的成语:_________、_________、_________

(2)写出夏天天气炎热的成语:_________、_________、_________

(3)朝思暮想(成语中同时含“早”和“晚”意思的词)

_________、_________、_________、_________

5、、根据要求写句子。

(1)例:夹竹桃每天都风吐艳。

夹竹桃无日不迎风吐艳。

六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学都感到高兴。___________________________________________________________2分

(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为用问号的句子,意思不变)2分

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3把句子补充完整。2分

①________________________________________,中午竟然下雨了。

②_________________________________________,中午果然下雨了。

(4)发挥想象,仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。(2分)

如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果你是_____________,就给

__________________________; 如果你是_____________,就给 _______________________。

6、课文内容填空。10分

(1)《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2分

(2) “大漠沙如雪,____________________

”。把沙比作_______,把月比作_______。下面这些诗句也运用了这种手法,你能把它们补充完整吗?5分

a不知细叶谁裁出,____________________。

b遥望洞庭山水色,____________________。

c 可怜九月初三夜,____________________ 。

(3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法,表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理,“千磨万击还坚劲,________________________。”2分含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。

(4)《马诗》中“____________________,___________________”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业,却又不被常识所发出的感慨。2分

二、阅读理解。

(一)《夹竹桃》节选 15分

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

1、选择正确的读音(用“√”表示)3分

参(cēn cān)差(cī chà) 重(chóngzhòng)洋 盛(chéng shèng)夏

2、做个诚信的孩子,不看上面的内容,试着背默填空。2分

它把影子____________,叶影__________,花影__________,可以引起我___________________________。

3、月光下夹竹桃的影子有两上特点:一是_______________,二是___________。2分

4、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么“大海”指_____________,远渡重阳的海轮指____________,而“游鱼”其实就是_____________。3分

5、发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?3分

_____________ _____________ _____________

6、 “但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指______________________。2分

(二)心田上的百合花 19分

①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水,

只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十午后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:

“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

1、联系上下文理解词语。4分

鄙夷:______________________千里迢迢:______________________

2、“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注,用横线在文中划出,并用“①②”标出,再把批注内容写下来。

批注①_________________________批注②___________________________3分

3、读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容,提一个有价值的问题,再自己写出自己的理解。2分

问题:________________________________________________________

答案:________________________________________________________

4、理解句子。

(1)“野百合努力地释放内心的能量。”中“能量”具体指_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(用文中原句)2分

(2)“……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”意思是_____________________________。2分

5、请你尝试做一回名人,结合短文内容,用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言”。

你的“名言”:_________________________________________________2分

6、百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草”,你会怎样对待百合花”?(2+2分)

_______________________________________________________

三、作文天地。

著名雕塑家罗丹说:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了……”为题,写一篇文章,告诉大家你发现了什么美的东西,有什么收获。

一、

2、无瑕 目不暇接(应接不暇) 遐想(遐思)

3、b b b c d a

4、(3) 朝秦暮楚 朝朝暮暮 旦夕祸福 朝花夕拾

5、(1)六(1)班获得了广播操比赛的第一名,全班同学无一人不感到高兴。

(2)这点韧性,同院子里的那些花比起来,的确显得非常可贵。

6、(3)二月春风似剪刀 白银盘里一青螺 露似真珠月似弓

(4) 咏物抒怀 (托物言志) 任尔东西南北风

(5)何当金络脑,快走踏清秋。

二、(一)

1、cēn cī chóng shèng

2、投到墙上 参差 迷离 许多幻想

3、叶影参差 花影迷离

4、影子与影子之间的空白处 小虫子 飞蛾

5、贵妃的发髻 花束 云朵

6、夹竹桃可贵的韧性 (二)

1、轻视,看不起。 形容路途遥远。

2、附近的杂草却很不屑① 批注①可以看出野草很排斥百合,不认为百合真的能开出花。

你不要做梦了,②野草认为百合能成为花只是一个不可能实现的梦,而事实上百合的理想即将成为现实。

3、“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句作者是赞美了百合的什么?

不仅仅是百合、颜色的漂亮,更赞美了百合自强不息的精神。

4、(1)我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!

(2)百合历经磨难获得成功,因高兴而落泪。

5、百合花,不息的精神在每个人的心田开放。

6、以开花来证明自己的存在。我会鼓励它,并帮助它完成开花的过程,让它早日实现自己的梦想。

三、答案略。

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■苏教版六年级语文下册六七单元检测试卷

六年级语文模拟试卷

(考试时间:120分钟) 成绩

一、 看拼音,写词语,要做到字迹工整美观。5%

hóu lóng lín xún chōng jǐng xū yú piāo yì

二、 仔细辨别下面两组词语,选最恰当的填入句中的括号里。10%

精确 精美 精湛 精密 精致

1、航天飞机在设计制造进程中计算必须十分( )。

2、学了《碧螺春》我们无不称赞焙茶手( )的技艺。

3、科研所最近购置了一台( )的仪器。

4、景泰蓝( )的工艺真叫人叫绝。

5、刘师傅雕刻的那只小木船十分( )。

玩赏 观赏 鉴赏 游赏 欣赏

1、 此刻,梅兰芳影剧院内人们正在( )著名钢琴家的演奏。

2、 古玩专家正在( )一件刚出土的“唐三彩”。

3、 泰山景点很多,只有慢慢( ),你才能体悟到自然景观及人文景观是多么完美地结合在一起。而登临泰山之巅,( )日出,则成为众多游者的共同心愿。

4、 王爷爷退休后,爱( )花草虫鱼 ,以此怡情养性。

三、成语是祖国语言文字的瑰宝,想必你一定积累得不少,考考自己怎么样?12%

1、 形容人精神好的:

2、 形容朋友多,情谊深的:

3、 来自历史故事的:

四、在横线上填充适当的内容。12%

1、 读书能够启迪我们的智慧,提升我们的人格,这正如歌德所说:

。1%

2、 本学期,我们接触了不少老师,有 的沙利文老师;有

的福楼拜老师;有 孔子。3%

3、王安石的“ ,明月何时照我还?”已成为千古名句。据说诗句中“ ”一词修改了十多次,如此传神,是因为

4%

4、在学好各门功课的基础上,我们还要会读社会和自然这本天们 学的书,这就是本册课本“培养良好的学习习惯(十二)”中说的“ ”道理所在。1%

5、2008年夏季奥运会由北京承办,这次奥运会的主题是 奥运,

奥运, 奥运。3%

五、找出下列词语中的错别字,把正确的写在括号里。(4分)

神彩飞扬( ) 换然一新( ) 阴谋鬼计( ) 谈笑风声( )

尺壁寸阴( ) 再接再励( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( )

六、用“然”字组词(至少6个),并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(5分)

(1)聆听着 作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展。

(2)我翘首远望西南方, 有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

(3) 地观看白鹭低飞的情景,可以说是乡村生活中的一件乐事。

(4)传说乾隆皇帝南巡到太湖的东山,也被碧螺春茶深深吸引住了, 泼墨挥毫,写下了“碧螺春”三字。

七、给下列排列错乱的句子排顺序。5%

( )据说,有些铁矿的形成和微生物有关。

( )铁不但在工业上有着重要的作用,它和生物界的关系也很密切。

( )时间久了,就形成了铁矿。

( )由于铁菌的繁殖,铁就变成豌豆那样大或者更大的块粒,逐渐沉积下来。

( )雨水把大量的铁从各种岩石里冲到湖沼里,湖沼里有一种叫做铁菌的就活跃起来,他们以铁为养料。

八、阅读理解,完成相关练习。

(14%)

山林里,一个猎人的母亲突然得了一种怪病,整天疯疯傻傻地说胡话,各种药物都无济于事。他去请教一位长者,长者告诉他说,怕是中邪了,只能用猩猩的血镇一镇。

( )猎人并不相信这种方法真能治病,( )为了他的白发娘亲,他任何方子( )要试一试。于是,猎人二话没说,转身就扛起猎枪到森林里找猩猩去了。

俗话说,公猩猩爱喝酒,母猩猩爱戴花。可是,三天过去了,猎人精心设计的“酒局”和“花局”,都被狡猾的猩猩一一识破,竟无一人落网。就在猎人近乎心灰意冷之际,突然发现了一只正在哺乳的老猩猩。

这只猩猩太老了,不但反应迟钝,而且行动迟缓。有一次,猎人甚至已经猫到了它的背后,只在举枪瞄准的一刹那,不慎踩断了地上的一根枯枝,才被它侥幸躲开了枪口。但它已经不能向其它猩猩那样矫健地翻山越岭了,它只能努力地跑一小段路程,等暂时脱离了危险之后,在岩石上歇息一阵,喘一喘气。

何况,它还要保护那只尚在襁褓(qiǎng bǎo)之中的小猩猩。如同这只老猩猩已经太老太老了一样,这只小猩猩还太小太小,他还不明白猎人的追逐和母亲的逃避究竟意味着什么。老猩猩手脚并用仓皇逃命的时候,这只小猩猩或者骑在母亲的背上东张西望,或者双手搂住母亲的脖子,荡秋千一样在老猩猩的胸前荡来荡去。

猎人孤注一掷,穷追不舍,于黄昏时分来到了一片阴森森的送树林里。这时,老猩猩好像已经耗尽了身体里最后的能量,没有力气继续逃命了。它抱起小猩猩吃力地爬上一棵低矮的松树,面朝猎人追来的方向,在一个比较结实的枝丫上坐了下来。

猎人抓住了这个难得的机会,毫不犹豫地举起了猎枪。可是,就在他即将扣动扳机的(一刹那 一会儿),他看见老猩猩突然像人一样向他摇了摇手,仿佛在说——求求你,请等一下。

猎人心里忽然一动,迟迟疑疑地放下了猎枪。于是,他看到了这样的情景——

这只临死的老猩猩,原来要用这最后的一点时间,(在 再)为小猩猩喂一次奶,它突然变得那样蛮横,不由分说地将小猩猩的头死命地按在自己的胸前,强迫它从一个乳头到另一个乳头,吃了一便又一便,仿佛要将小猩猩一生所需要的全部乳汁,在这几分钟内都喂到它的嘴里。

时间一分一秒地往前走,猎人静静地站在那里,僵成了一块石头。

终于,老猩猩喂完了奶,将小猩猩捧起来看了最后一眼,恋恋不舍地放在了高处的一个树杈上,自己则顺着树干爬下来,背靠大树坐在地上的草丛里,视死如归地看着猎人。

猎人仿佛还在等待着什么,仍然静静地站在那里。

老猩猩等了又等,见猎人迟迟地没有向它举枪瞄准,就忍不住又仰起头,再看一眼树上的小猩猩。此刻,小猩猩正瞪着一双天真无邪的眼睛,惊奇地看着树下将要发生的事情。

见此情景,老猩猩再次向猎人摇了摇手,然后从身旁扯下一片宽叶草,熟练地弯成一个碗的形状,一只手擎在胸前,另一只手捏住乳头,将剩下的乳汁又一滴一滴地挤这只“碗”里。等“碗”装满了,它从灌木丛里折下一根长长的棘刺,用力扎破树皮,将这只特殊的碗端端正正地别在树干上。

一只,又一只。不一会儿,那个光光滑滑的松树身上,就别满了这种奇形怪状的草叶。每一片草叶里面,都包裹着一个临死的母亲留给儿女的最后牵挂。

等做完了这一切,老猩猩从新回到树下,背靠大树坐好,勇敢地向猎人挥了挥手,好像在说——

好了,开枪吧!

猎人颤抖着双手,慢慢地举起了猎枪。这时候,暮色四合,他的眼里只剩下一片泪光……

1、 划去文中括号中不恰当的词语。(2%)

2、 给第2小节括号处填上合适的关联词。(1.5%)

3、 面对生死攸关的处境,老猩猩像人一样向猎人摇了两次手,它先后做了什么事?请用简短的语言概括:① ②

(2%)

4、 文中描写老猩猩用了“蛮横”这个词,有人认为它是个贬义词用在这里不妥,你认为呢?请用简明的语言表示你的观点:(1.5%)

5、给短文加个合适的题目(2%)

6、短文最后的省略号留给了我们想象的空间,请联系短文内容想象猎人最后会怎么想又会怎么做?并就猎人的做法谈谈自己的认识。

(5%)

九、习作:母校,是我们成长的摇篮,是我们生活的乐园。作为一个即将离开母校的毕业生,你一定有很多值得留念的事吧!请选择在母校中给你印象最深的一件事写下来,题目自拟,500字左右,注意写出真情实感。(30%)

460

整洁分3% ☆☆☆( ) ☆☆( ) ☆( )

■苏教版六年级下册语文第四单元测试卷

苏教版六年级下册语文第四单元测试卷

卷首语:亲爱的同学们,扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获!

一、积累运用。30分

1、读拼音写词语。6分

kāng biàn wéi yù xié jùn

( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作( )俏

( )复 ( )别 ( )幕 监( )威( ) ( )马

2、看我七十二变!(一字多义)。3分

“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃

“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

3、趣味词语。仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字。4分

例:狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。)

(1)蜂_______ (形容人多,朝一个方向走去。)

(2)雀_______ (比喻活泼,蹦蹦跳跳。)

(3)雁_______ (比喻守纪律,有秩序。)

(4)乌_______ (比喻无组织无纪律地在一起。)

4、选词填空。2分 典型 典范

(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( ),他们合作最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大。

(2)赵本山在他表演的前期小品中,穿的是( )的北方农民服装。

5、在括号里加上合适的关联词。2分

(1)( )上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,( ),可以说交响乐团是合作的典范。

(2) 海洋是个聚宝盆。人类( )保护海洋,珍惜海洋资源,海洋( )会乐于作出它的贡献。

6、我会创作。1+2分

(1)什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好。

什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是__________________________________。

(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是_____________,__________________________________。

7、把陈述句改写成反问句。2分

(1)不合作就很难有什么成就。

________________________________________________________________

(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。

________________________________________________________________

8、 课文传真。8分

(1)不入虎穴,_____________________。

欲知山中事,________________。

______________,近山识鸟音。

勿以恶小而为之,________________。

(2)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家斯帕拉捷, 通过夜间实验,了解了 ___________ 在夜间飞行,捕捉食物,是靠___________ 来__________ ,确认目标的!

(3)“成功的合作,不仅要有________________,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作,还要学会____________,学会_____________,学会____________......

(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中,我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神,如:__________、__________。

二、阅读欣赏。

(一)《海洋―――21世纪的希望》节选 19分

你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”。

1、写出下列词语的近反义词。(3分)

近:诞生( ) 便利( ) 回眸( )

反:密切( ) 慷慨( ) 丰富( )

2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。(3分)

毁灭 掀翻 冲垮

3、按要求写词语:4分

描写海水浪大: 、 、 、

描写海面宽广: 、 、 、

4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话:2分

5、海洋的“喜”表现在①___________ __ ___②______ _ __

海洋的“怒”表现在①________ _____②________ ____ _③________

计2分

6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________ 。1分

7、 “望洋兴叹”出自_________________ 意思是:

2分

写出“望洋兴叹”的两个近义词: 、 1分

用“望洋兴叹”造句。1分

(二)人类的老师 21分

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词。4分

模仿 mó ( ) mú ( )

薄壳 bó ( ) báo ( )

2、联系上下文,理解词语意思。4分

轻而易举:_________________________________

“流线体”:________________________________

3、按要求改变句型。6分

①工程师改进了船体的设计。

改为“把”字句:_________________________________

改为“被”字句:_________________________________

②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句:_________________________________________

③ 广大生物界真是人类的好“老师”啊!

改为反问句:_________________________________________

4、概括第3自然段的段意。2分

_________________________________________________

5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?3分

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________

6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。2分

________________________________________________________________

三、妙笔生花。30分 以下两题中任选一题:

(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市?

(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文。

参考答案: 一、

2、f 贝 2 (1)(6)(5)

3、涌 跃 阵 合

4、典范 典型

5、(1)因为 所以 (2)只有 才

8、(2)蝙蝠 听觉 辨别方向

二、(一)

1、近:出生 方便 回首 反:疏远 吝啬 贫乏

2、掀翻 冲垮 毁灭

3、汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔

一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边

4、自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。

5、海洋给人类提供了航行的便利。

它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

掀翻船只 冲垮海堤 毁灭沿海城镇

6、解释说明。

7、《庄子.秋水》 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

无能为力、无可奈何

造句:看着电视上一个个优等大学的招生广告,再看看自己的成绩,他只得望洋兴叹。

(二)

1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模样 )

薄壳 bó ( 单薄 ) báo ( √ )

2、形容办事容易,毫不费力。

前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。

3、①工程师把船体的设计改进了。

船体的设计被工程师改进了。

②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。

③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?

4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明了飞机。

5、蜻蜓的翅膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,由此,人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题;

鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到启发,把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度;

鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。

6、人们根据大袋鼠跳跃的特点,发明了越野汽车;

贝壳外表坚固,不易破碎,发明了坦克 。

■六年级下册语文第三单元测试卷

第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(3分)
bù xíng hóng wàng tì cán
恐( ) 绞( ) ( )毛 兴( ) 抽( ) ( )暴
二、给句子中带点的字选择正确的读音,画上“ ”。(2分)
1.妹妹换上了新夹(jiá jiā)衣,母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。
2.他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
三、用“ ”划出错别字,在括号里改正过来。(4分)
1.“精兵减政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生题出来的。( )( )
2.父亲仍旧穿着那件灰布旧绵袍,可是没带眼镜。( )( )
四、选词填空。(4分)
严肃 严重 严厉
1.违法乱纪的人要受到政府( )的处置。
2.今天,大会的气氛非常( )。
激烈 猛烈 剧烈
3.没想到后续部队遭到敌人炮火( )的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。
4.大地( )地震动起来,看来火山爆发又要开始了。
五、根据意思写词语。(4分)
1.比喻事物轻微,不足道。 ( )
2.形容死的有意义、有价值。 ( )
3.泛指四面八方,全国各地。 ( )
4.缩小机构,精简人员。 ( )
六、修改下列病句。(3分)
1.局势越来越沉重,父亲的工作越来越紧张。

2.我国人口是世界上最多的国家。

3.一进学校,我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。

七、按要求改写句子。(3分)
1.赵虎说:“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

3.在证据面前,他不得不承认错误。(改为肯定句)

八、判断下面说法是否正确。(4分)
1.“兴旺”应读作“xìng wàng”。 ( )
2.《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。 ( )
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 ( )
4.江姐是革命小说《红日》中的主要人物。 ( )
九、你一定读过不少革命题材的书吧!请你把最喜欢的一本推荐给同学,并告诉同学你喜欢的的原因。(2分)
十、语文实践。(1分)
在广场上有一块牌子,上面写着“不准随地扔垃圾”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。

第二部分:阅读积累与运用
一、阅读《十六年前的回忆》选断,回答下面的问题。(12分)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看
到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭出了声。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。
“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠很地拍了几下。
父亲立刻会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完这段话,又望了我们。
1.请写出下列词语的反义词。(2分)
平静——( ) 慈祥——( )
2.“瞅”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。(1分)
3.用“ ”画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到什么?(4分)

4.“父亲说完这段话又望了我们。”这时他可能在想
。(2分)
5.“他脸上的表情非常安定,非常沉着”是因为
。(2分)
6.这段话主要写 (1分)
二、阅读下面的短文,回答问题。(18分)

在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,可他没有想到,父亲会对他求助置之不理。于是,他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑了下来,出于恐怖和无助,他的第二反应是哭泣。又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀登的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟斗,悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“爸爸,是我自己上来的!”
1.给文章拟个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)
2.本文主要写了一件什么事?(3分)
3.儿子在坑里呼救,而父亲没有过来救他,儿子的第一反应是 。第二反应是 ,父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。(4分)

4.文中的这位父亲为什么对儿子的求助置之不理呢?你觉得他是一位怎样的父亲?(4分)
5.请把下面这个句子换一个表达方式,但不改变句子的原意。(2分)
之后,他不得不自己想办法了。
6.假如你也经历这种情况,你会怎样做?在这种情况下,你希望你的父亲或其他长辈怎样做?
(3分)
第三部分:作文积累与习作(40分)
一、交流平台。(5分)
“就要小学毕业了,学习时间这么紧张,就不要看电视了。”你对这个问题有什幺看法?请你用80字左右的一段话跟大家谈谈。

二、习作。(35分)
在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福。请你写一写成长中明白的某一种生活道理吧。题目自拟。不少于450字。

■小学六年级语文下册一二单元的测试卷,急用!

你要题目还是答案

■江西省九江市2011-2012学年语文七年级上册期末试卷二

1、下列字注音完全正确的一组是a.栖(xī)息 嫌恶(wù) 头晕目眩(xuàn)

b.厄(è)运 滑稽(jī) 忍俊不禁(jìn)

c.湛(zhàn)蓝 静谧(bì) 更胜一筹(chóu)

d.伫(zhù)立 御聘(pìn) 苦心孤诣(yì)

2.下列书写有错别字的—项是 a.海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目

b.黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼

c.骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛

d.踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴

3.下面对词语的解释错误的一项是a.里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

d.遥遥在望:指远处的东西在视线以内,可以望见。

c.预兆:事前显露出来的迹象。

d.造物主:人们都认为上帝创造万物,因此称上帝为“造物主”。

4.找出下列句子成语使用正确的一项 a.对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。

b.他们兄妹的感情好的不得了,简直是形影不离。

c.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至

d.他平时刻苦努力,这次取得好成绩是自以为是的事

5.下面句子没有语病的一项是a、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。

b、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

c、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质,从而达到认识大自然,使之为人类服务。

d、为了避免再犯错误,我们一定要努力学习。

6.下列说法错误的—项是 a.寓言,文学体裁中的一种,是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短,具有故事情节。主人公可以是人,可以是动物,也可以是无生物。

b.《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境,表达了作者面对现实的黑暗,希望到天上寻找美好社会的愿望。

c.《女娲造人》只是一个神话故事,是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。

d.《旨孩子和他的影子》一文,字里行间流淌着爱的清泉,使我们深受感动。

7.下列语句与原文不完全一致的一项是 a.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走

b.轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在鱼船上。

c.有一言,可以终身行者乎?

d.兄女曰:“未若柳絮因风起。”

8.指出下列句子的说明方法①地球的直径只是月球直径的3.7倍。②月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿③人们常说:“东虹轰隆西虹雨”。意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。

④卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱9.根据课文默写古诗文。(12分)

(1)子曰择其善者而从之,其不善者而改之

潮平两岸阔江春入旧年(3)小园香径独徘徊(4)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题,其中有许多名句,请你任意写出两句(5)请默写杜牧的《泊秦淮

二、阅读与探究(一)桃树、杏数、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

10、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点春花春雨11、写出上面两段中你最喜欢的一句,并说说理由。(2分)

12、 这两段运用了哪些修辞手法?(2分)

13 、文章第二段中,哪一个词语能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着 (二)(10分)

设计者和匠师们因地制宜,处出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画中”的。

……

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其它景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各种鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。浏览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

14、选文中括号依次应填入的词语是( )(2分)

a 布局 层次 映衬 b 布局 映衬 层次

c 映衬 布局 层次 d 层次 布局 映衬

15、苏州园林的共同特征是什么?( )(2分)

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、第二段是从哪个角度突出苏州园林的特征的?(2分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、从全文的结构看,这两段文字之间的关系是 。(2分)

18、从语言的角度分析,下列说法错误的一项是( )(2分)

a 选文第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用。

b 选文第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸,体现了说明文语言的准确和严密。

c 说明文的语言风格可以平实,也可以生动活泼。这两段文字以平实为主。

d “高低屈曲”状写了池沼河道边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特点。

(三)(10分)

(甲文)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

(乙文)今有人日攘①其邻之鸡者,或②告之曰:“是③非君子之道。”曰:“请损④之,月攘一鸡,以待来年,而后已⑤。” 如知其非义,斯⑥速已矣,何待来年?

注释:①偷。②有人。③这。④减少。⑤停止。⑥就。

19.解释下列句子中加点的词:(4分)

(1)余常于土墙凹凸处( ) (2)舌一吐而二虫尽为所吞( )

(3)鞭数十( ) (4)驱之别院( )

(5)今有人日攘其邻之鸡者( ) (6)或告之曰( )

(7)是非君子之道( ) (8)请损之( )

20.把下列句子翻译成现代文:(4分)

以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑:

如知其非义,斯速已矣,何待来年:

21.乙文的故事告诉我们一个什么道理?(2分)

(四)人类与技术环境(10分)

近几十年来,人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机……这一切构成了今天高度发达的技术环境,也称为“第二自然界”,使地球上的物质以惊人的速度增长,大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。

跟技术环境的①速度相比,生物机体的②速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为,原始人和现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异,基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而,从世界上第一台电子计算机的每秒运算5000次③到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机,还不到半个世纪的时间。

人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢?有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗?科学界的有识之士,对于第一点的回答是肯定的,而对于第二点则持否定态度。

大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个,构成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统,这是自然界美妙绝伦的创造,是人类发明的任何先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。

总之,尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战,但是,在利用和改造自然界的过程中,人类永远是技术环境的主人。

22、文中①②③三处依次填入的词语正确的一项是( )(2分)

a 变革 发展 演变 b 变革 演变 发展

c 发展 变革 演变 d 演变 变革 发展

23、本文通过 和人脑的比较,具体说明了人工智能的发展速度比自然智能快。(2分)

24、从第三段内容看,科学界的有识之士肯定的是

否定的是 。(3分)

25、下面能体现本文主旨的一项是( )(3分)

a 在当今世界上,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。

b 大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。

c 人工智能正处在一个飞速发展的阶段。

d 在利用和改造自然界的过程中,人类永远是技术环境的主人。

(四)阅读下面短文,做19――22题 (13分)

你为什么拿这一个(张晓风)

回家之前,我去买了一些水果。

我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子。中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可。今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点比较好,所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市,皮还青青的,闻起来香味却极辛烈,令人想起千年前的老苏写给朋友的诗:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。只须花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为——所以,买橘子,是基于美学理由。

而买椰子却有个非常简单明了的诉求:我口渴了。此刻已是晚上十点半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己带的水也喝完了,买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地,不如买椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子壳对大地是无害的。

但我在排队付钱的时候,收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼,说:“喂,阿姨,你为什么要拿这一个?”她指的是那个椰子。

咦?这一个不能拿吗?难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了,我却竟要回答这么一个奇怪的问题。“没什么,我随便拿的。”我说的是实话。

付完钱,我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好,替我插上麦管,然后,她转过身来,又追问了一句:“那么多个椰子,你为什么偏偏拿这一个?”

奇怪,原来她还没有放弃要问我真相,这一次,轮到我好奇了:“这一个,有什么不该拿吗?”我问。“大小都是30元一个,这一个,特别小呀!”她叹气,仿佛我是白痴。

“所以,刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是,怪呀,你为什么要选这一个呢?”

她的年纪看起来不算小,从事这一行想必也有些岁月了,阅人大概也不在少数,看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律,所以想穷追猛打问个明白。

但我并不想挑个大大的椰子,我此刻并没有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有点什么润润喉而已,有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?这跟道德的修养不太有关系,我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠,喉干舌燥之际,看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子,我大概也会拣个大的拿吧?

可是回顾前尘,我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事,我习惯不争,可也没吃过什么大亏。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉钱吗?也许她可怜我的弱智吧?其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤,不复核,店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人,但生命、义理、文章都够复杂了,实在顾不上水果的价钱啊。我当场把椰汁喝完了,那分量不多不少,刚刚够润我当下的枯喉。

19.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人?(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.理解下列句子中加点词语的含义。(2分)

看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。

21. 买水果本来是一件日常小事,作者却从中生发出诸多的人生感悟,这样写有什么好处?(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22. 结合上下文说说你对文中画线句子的理解,并谈谈你从中受到的启发。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、创新写作(50分)

阅读下面材料,根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于500字的文章。

要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。(2)卷面整洁,书写工整。

期末测试卷a答案 一、积累与运用

1、.d 2、d 3、d 4、b 5、d 6、b 7、c

8、①作比较 列数字 ②打比方 ③作诠释 ④打比方 9、(1)、三人行,必有我师焉。(2)、风正一帆悬。海日生残夜,(3)、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(4)、如:乡书何处达,归雁洛阳边。/举头望明月,低头思故乡。/夕阳西下,断肠人在天涯。(5)、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

二、阅读与探究

(一)10 百花争艳 轻盈、细密、润泽 11答案示例:如“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。”一句话中,化被动为主动,尤其是“逼”字传神,形象写出了小草在春雨的滋润下,鲜绿的样子。这句话从侧面写春雨,表达了作者对春雨的喜爱之情。 12 比喻、拟人、排比 13 斜织

(二))14.b 15、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。16、从假山池沼的配合这个角度具体说明苏州园林的特征。17、总分关系 18、c

(三)19.(1)我(2)被(3)用鞭子打(4)它,指虾蟆 (5)偷(6)有人(7)这(8)减少

20.(1)把草从当作树林,把小虫蚂蚁当作野兽,把泥土石砾凸出的当作山丘,凹下去的当作山沟。 (2)如果知道这不合道义,就应该赶快停止了,怎么还要等到来年呢?

21发现了缺点错误应及时改正,不能拖延迟疑

(四)22、b 23、电子计算机24、人的大脑能不断适应飞速发展的技术环境;将来人工智能也许会完全取代自然智能。25、d

三、创新写作

七年级上册语文期末测试卷b答案

一、积累与运用 一:1、 骇 咫 诣 附

2.d 3.c 4.①:问渠那得清如许,为有源头活水来。②正入万山圈子里 一山放过一山拦 ③例:举头望明月,低头思故乡 乡书何处达,归雁洛阳边。

5.答案示例:《三国演义》 罗贯中 《空城计》 这个故事显示出了诸葛亮的足智多谋、沉着冷静的品质。

6.国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。

二、阅读与探究

(一)7、“招牌”是商店的标志,这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。

8.姿态万千 云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

9. 揭示该段中心 总结对前四句

10. 阴森 乌云密布 变化无常

11. ①‖②③④‖⑤

12. 总—分—总 (二)文言文阅读 (一)陈太丘与友期 8.

⑴期(约定) ⑵乃( 才) ⑶戏( 玩耍) ⑷不( 通“否”)

⑸委(舍下、丢下 ) ⑹引(牵、拉 )

9. c

10. 译:您跟家父约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对着人家的儿子骂他父亲,就是失礼。(3分)

11.即 信 和礼 。

12. (2分)

(1)一言既出,驷马难追。(2)诚信是做人之本。(大意正确即可。)

(三)13、a.备受 b.惊喜

14、 “暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。

15、运用排比的修辞手法,写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾,以及多日卧床而倍感孤寂无聊,渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。

16、 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨,最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明,文章内容更加充实,中心也更为突出。

17、在忙碌的现代生活中,人们常常沉迷于虚拟的网络世界里,忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤,升华了文章的主旨,读后发人深思。(紧扣文章主题,意对即可。)

18、答案示例:在这个世界上,我们永远需要报答的最美好的人--这就是母亲。世间没有一种爱能超越您的爱,没有一种花能比您美丽,没有一种面容比您的慈祥,您还有一个世界上最最好听的名字:妈妈!

(四)19.她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。

20. 原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

21. 以小见大,易于引发读者共鸣,耐人寻味。

22. 答案示例:作者不计较生活琐事,却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较,而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

■广宁县2009年六年级下册语文期末试卷

一 看拼音写词语,再填空。(5分)

jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì

( )( )( )( )( )( )( )( )

上面的八个音节中,整体认读音节是 ;所写的八个汉字按音序排列,排在第二个的是 。

二 根据情境,按要求填空。(9分)

1、“六•一”儿童节那天,班上举行小小联欢会,同学们纷纷登台展示才艺,这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?选择几个写下来。

2、本学期,同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”,不禁想起了 、 等描写大海的成语;随着“孔子游春”,不由想起了 、 等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句。

“ , 。”

3、毕业典礼后,我将离开自己的母校。六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗。

“ , 。”

4、有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷, 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ”说的也是这个道理。

5、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是“ , 。”(填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等)

三 造句。(3分)

1、用“凝聚”写一句话: 。

2、根据词语的不同意思造句。

结实:(1)(指人身体好): 。

(2)(指物体坚固): 。

四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。(2分)

五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(3分)

( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。

( )银杏树又叫白果树。

( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。

( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。

( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。

六 综合改错。(3分)

“六•一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾,兴高采烈地来到校园参加庆祝会,会上,总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动,争做《四有》新人。会后,大家观看了校文艺队表演的精美节目。

七 填空。(11分) 1、再现积累。

①儿童散学归来早 , 。

②无志之人常立志 ,

③欲把西湖比西子 ,

④莫愁前路无知己 ,

⑤ ,不拘一格降人才。

⑥ ,万紫千红总是春。

⑦ ,威加海内兮归故乡。 。

⑧ ,不如退而结网;扬汤止沸, 。

2、读了整整六年的语文书,你接触了不少的文章中的人物,其中你映象最深的是 ,这是因为 。

八 阅读短文,完成后面的练习。(26分)

(一)游动物园的感触

一个qíng lǎng( )的星期天,我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园,只见树木fán mào( ),小草丛生,空气新鲜,游人络绎不绝。

动物园有许许多多珍禽异兽。首先,我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏,它无心再开彩屏,而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人,好象在qǐ qiú( )人们:“放我出去吧!”

我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在,它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿,一只老虎醒了,睁开那充满无限忧愁的眼睛,发出一声长吼,好象在说:“我要回到大自然去,jì xù( )当我的森林之王。”

我的心情更沉重了。走着走着,bù zhī bù jué( )地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头,一个劲地喝水,似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍,和妻子儿女们幸福生活的情景,大象一声仰天长叹,好像在呼唤象群,希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …

我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走

晚上,我做了一个梦:动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉,尽情地唱着;孔雀展开五彩缤纷的尾巴,随着歌声翩翩起舞;老虎回到自己的洞穴,重新登上了森林之王的宝座;大象们在喷水嬉戏,繁殖后代;猴子们穿梭在树林中,摘着水蜜桃,荡着秋千……

1、看拼音,在括号里填写恰当的汉字。

2、给文章的第五自然段加上标点符号。

3、联系上下文解释词语。

①珍禽异兽: ②仰天长叹:

4、在第四自然段中,用“ ”画出作者的“见闻”,用“ ”画出由见闻引起的“联想”。

5、给文章分段(在文末用“‖”标明)并写出第二段的段意。

6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想,在括号内打“√”。

a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。( )

b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里,失去自由。( )

c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。( )

(二)最优秀的人是谁

苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”

“明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”

“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”

苏格拉底笑了笑,没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”

“我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖出来,举荐给您。”

苏格拉底笑笑,不再说话。

半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目,助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”

“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。

2、从文中的四个加点词语看,你体会到这个助手是

的人。

3、文中画“ ”一句,我是这样理解的:苏格拉底为

而失望,而徒弟是为 而对不起他自己。

4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前,他对助手有所暗示吗?请你用“ ”在文中画出。

5、助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却就是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?写下来,与同学交流交流。

九 口语交际。(根据下列提示补写出方方说的话,表达要清楚,意思要完整。)(3分)

星期天,方方一人在家,有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门,并接待了这位客人。

方方: 客人:我找王刚经理。 方方:

客人:(进屋坐下)打扰你了。

方方:(倒茶) 客人:谢谢。 方方:

客人:既然王经理不在家,我改日再来,告诉你爸,就说有位赵军叔叔找过他。

方方: 客人:小朋友,再见。 方方: 。 十 作文。(30分)

要求:(1)根据提供的开头和结尾补写,做到想象合理,内容具体生动;

(2)不需拟写标题,开头和结尾也不需誊写;

(3)书写工整,卷面整洁,400字左右。

开头:

以往,爸爸每天早上像一只“标准钟”,总是五点出去锻炼、买菜、买早点,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他总要到六点半以后才回家,弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。”

结尾:

爸爸的秘密揭开了,我从中也受到了教育。以后,我也不再贪睡了,每天早早起床,做起爸爸的“小尾巴”来

■逸夫实验小学六年级下册科学期末测试卷(答案)

一、字词小博士。(学习语文,字词是基础,细心完成吧!)(14分)

1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

( ) ( ) ( ) ( )

shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

( ) ( ) ( ) ( )

2、按照要求填上成语。(6分)

评一评人物: 孔子( ) 孙悟空( )

赞一赞景物: 烟台的海( ) 三亚落日( )

聊一聊话题: 抗震救灾( ) 珍惜时光( )

二、句子小精灵。(句子练习,请看清要求!)(7分)

1、把句子写生动有趣。(2分)

萤火虫在夜空飞来飞去。 _____________________。

2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分)

天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

______________________________________________________________________

3、同学们,课外,你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句:“秦时明月汉时关,__________。”“__________,一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞,__________。”(3分)

三、小小美文家。(调动平时积累,完成填空!)(17分)

1、______,______,______,看不出______,也看不出______,无日______。(《夹竹桃》)(3分)

2、孔子有关复习的名言有“______,______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________,__________。”(4分)

3、老师在我们心中永远是天使,永远是______,是______。福楼拜告诫莫泊桑:青年人贵在坚持,才气就是______。刘老师通过放理想的风筝,在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分)

4、本学期,我们学习了发生在第二次世界大战中的课文,分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法:_______________________。(4分)

5、“那些秃顶在枫树下,微微泛着红光。遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》,写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物:_____、_____、_____。(3分)

四、阅读小能手。(短文阅读,多读几遍,不要漏做哦!)(30分)

(一)广玉兰(12分)

广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)

2、按要求写词语。(2.5分)

“迫不及待”的近义词是______,“热热闹闹”的反义词是______,再写三个aabb式的词_____、 ______、_____。

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____,这样比的好处:_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

4、本段是按___的写法,写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分)

5、“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想,请选择一种喜欢的花,也写一个由此花引起的联想。

____________________________(1.5分)

(二)西 湖的 “绿”(18分)

(作者:宗 璞pú)

六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天, 苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑 , 深极了 ,浓极了 ; 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。(2分)

2、按要求写词语。 (1.5分)

写出描写“绿”的成语:表示绿得颜色浓的: ,表示绿得时间长的: ,表示绿得面广的: 。

3、仿写句子,注意带点的词语。 (2分)

(1)六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。(写排比句)

____________________________________________________________________。

(2)水花飞溅,如飞珠滚玉般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。(写比喻句)__________________________________________________________________。

4、阅读短文,填空。(4.5分)

(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 。(3.5分)

(2)在花港观鱼,作者看了一种绿,那是 。

(1分)

5、细读第2自然段,回答问题。(8分)

(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)

(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

(3)你去过杭州吗?除了杭州西湖,你还知道哪些风景名胜(写两处)?请你写下来。( 1分)

(4)请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来。(3分)

五、未来小作家。(审清习作要求,大胆表达吧!)(30分)

题目:我真想____

友情提示:一直以来,你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会,用你的笔写下来吧!

要求:1、先把题目补充完整。

2、围绕一个中心展开叙述,真实地表达自己的想法。

3、内容具体,语句通顺,叙述有条理,字数400个以上。

(卷尾语:同学们!终于完成了这张试卷,是不是很有成就感?可不要骄傲,仔细检查哟!希望你取得理想的成绩!)

参考答案:

一、1、玫瑰 菩萨 牺牲 螳螂捕蝉 瘦削 帐篷 教诲 玉琢冰雕

2、孔子(诲人不倦、见贤思齐等) 孙悟空(大闹天宫、火眼金睛等)

烟台的海(水平如镜等) 三亚落日(美妙绝伦等)抗震救灾(众志成城等)

珍惜时光(白驹过隙等)

二、1、写拟人或比喻都行。

2、由于……虽然……但是……

3、六年级必背古诗:万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、学而时习之,不亦说乎!温故而知新,可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、善施教化。问渠那得清如许,为有源头活水来。

3、略。

4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。

5、曹文轩 ,《草房子》,陆鹤(或秃鹤),写出另外三个即可。

四、(一)1、绽(zhàn)放, 钻(zuān),凋(diāo),似(shì)

2、争先恐后、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好处,只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。

4、总分,含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。

5、对花的描写得1分,由此引起的联想得0.5分。

(二)1、正确读音:栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。

2、苍翠欲滴, 万古长青,一碧千里。

3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。

4﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”,表现西湖的盛景,表达了作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情﹙2﹚满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,……

5、(1)遍体生凉、心旷神怡,每个词0.5分。感受1分。 (2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。(3)答出两处即得一分。(4)围绕一个中心,按一定的顺序记叙,就给分。

五、作文评分标准:

1、字迹工整、美观。2分。

2、内容具体,中心明确,层次清楚,有真情实感,字数符合要求。即为一等文,扣0-3分;依次为二等文,扣4-6分;三等文,扣7-9分;四等文,扣10-12分,不及格扣12分以上。

3、错别字、病句等,酌情扣1-3分。

莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/liu/46903.htm

■2009-2010学年度第二学期小学六年级语文科教学目标测试卷(一)

一:

肃然起敬:表现出恭敬的神态和流露出钦佩的感情.

恍然大悟:形容一下子明白过来。

四、除了《鲧禹治水》《大卫》《夸父逐日》《天上偷来的火种》《女娲造人》所认识的神话人物,你还知道哪些,请写一个来,并用两三句话简单介绍有关这位神话人物的事迹

嫦娥奔月的传说

附加题、下面人名各取自什么成语。

刘海栗(沧海一粟)丁慧中(秀外慧中) 焦若愚( 大智若愚)

■六年级人教版语文 数学 英语 期末测试卷及答案 和期中测试卷及答案 快!快!快!高分悬赏啊!!!!!!!

一、积累与运用(24分)

1.根据拼音,在“田”字格里写出汉字,书写要规范、准确,标点要占格。(2分)

gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn,qián tú huì wú xiàn guāng

míng .

2.给下面选文中加点的字注音,根据所给的拼音写汉字。(2分)

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香。都在微微润湿的空气里yùn niàng( )( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹( )亮地响着。

3.下列成语中有四个错别字,请找出来加以改正。(2分)

返老还童 德高望众 花枝招展 繁弦急管

玲珑赐透 多姿多采 无忧无虑 心旷神贻

错别字 改 正

4.根据下列语句的意思,写出相应的成语。(2分)

(1)谨慎小心,丝毫不敢疏忽样子。 ( )

(2)形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。 ( )

5.给下列句子加上标点,表达不同的意思。(2分)

(1) 甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军

(2) 甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军

6.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)

阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发; ;

7.默写填空。(每空1分,共14分)

(1) ,风正一帆悬。

(2)几处早莺争暖树, 。

(3)历代诗人留下了无数吟咏花草的名句。如:白居易《钱塘湖春行》中的“ , 。”现代名家又何尝逊色,如朱自清《春》中的“小草偷偷地从土里钻出来, , 。”写尽了春草的活力、质感和颜色。

(4)孔子曰:“ , 。”我们在学习中要善于思考,要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来,才能收到事半功倍的效果。

(5)“怎么,不高兴我来吗?”分别了多年的好友,如今笑盈盈地站在我面前开玩笑。我紧紧握住他的手,激动地说:“怎么会,孔子云: ‘ , ?’我高兴还来不及呢!”(填《论语》中的句子)

(6)曹操《龟虽寿》中表达诗人雄心壮志的千古名句是“ ,

; , 。” 二、阅读(40分)

(一)陈太丘与友期 (12分)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

8.解释下列加点的词语。(3分)

⑴太丘与友期行( ) ⑵去后乃至( )

⑶元方时年七岁,门外戏( ) ⑷尊君在不( )

⑸相委而去( ) ⑹下车引之( )

9.下列各句中加点的“之”字与“下车引之”中的“之”用法相同的一项是

( )(2分)

a. 故时有物外之趣 b.吴欲之去南海

c.良愕然,欲殴之 d.邑八景之一地

10. 翻译文中画横线的句子(3分)

译:

11.学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,

即 和 。 (2分)

12. “八荣”之一就是要以诚信为荣。你能说出与诚信有关的谚语、成语、格言或故事吗?(至少2个) (2分)

(1) (2)

(二) 小 名(15分)

大约我的出生与水有关,于 是 颇 懂 得 斯文的外公顺口给我起名叫

淼(miáo)儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竞有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会,好多同学都跑来了,家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道:“妈妈,拿刀子来!”

妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“淼儿,小心点!”

“咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”

萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。

晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。

没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。

不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然。我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”

火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她追着,跑着,挥动双手,脱口喊了出来——

“写信回来。淼儿!”

我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。

13.本文贯穿全篇的线索是 。 (1分)

14.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因。(4分)

(1) (2)

15.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来,不超过15个字。(2分)

16.“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名,这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)

第一次抗议的语气 ,妈妈的表情 ;

第二次抗议的语气 ,妈妈的表情 。17.为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分)

18.结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2分)

(三) (15分)

①这是一个真实的故事。

②那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好,而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭。

③正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力,但成绩平平。

④女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉ok厅或充满浪漫情调的酒吧开生日party。女孩参加party的时候,总是坐在角落,默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。

⑤而女孩的生日总是被人忘记,因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候,她不奢望开一个生日party,但她希望有一天,有一个人忽然记起了她的生日,送给她一张贺卡,对她说“生日快乐”,女孩就心满意足了。可是,从没有一个人为她这样做。有一次,她的生日已经过去很久很久了,她的舍友忽然想起,问她:“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑,不了了之。

⑥在大三上学期的一天,女孩坐在图书馆一个靠窗的位置,认真地看书。那天,外面的阳光灿烂而明媚,透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来,她转头望着窗外,只见阴密的小树林,有叶子飘飘柔柔地落下,铺满了草地,阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起,今天就是自己的生日,二十年前的今天,有一个小生命哭泣着降临,而二十年的生命历程,更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟,当自己一个人跋涉时,如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折,会有苦难,这时候需要一种勇气,一种鼓励。

⑦女孩到蛋糕店,为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里,她到地摊上,买了一套衣服,很便宜,但她穿上它后,整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天,女孩感到前所未有的快乐。

⑧晚上,女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时,舍友惊呼:“今天是你的生日?”女孩微笑着点点头,于是大家都围拢过来,祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日,因此没有一个人准备礼物,但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿,祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。

⑨从那以后,大家发现女孩似乎变了一个人,脸上挂着自信的笑容,人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛,获得了许多的奖项,而且学习成绩直线上升。后来,爱好文学的她开始在报刊上发表文章,再后来,女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现,即将踏上人生的另一个旅途时,女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话:如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己。

⑩而这个女孩就是我,如今坐在明亮的教室里写下这段文字,感谢生活,感谢生活,更感谢自己,因为自己给了自己勇气和希望。

19. 文章运用了前后对比的手法,请找出对应的语句填空:(3分)

①以前的女孩:人长得瘦小而且有点儿黑,……就像是天鹅群里的丑小鸭。

后来的女孩:

②以前的女孩:她尽管努力,但成绩平平。

后来的女孩:

③使她发生这么大变化的原因是:

答:

20.请揣摩下列句中加点词语,并按要求完成以下两题。(2分)

①“而女孩的生日总是被人忘记……”“从没有一个人为她这样做。”句中加点词语说明什么?

答:

②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”,为什么?

答:

21. 第⑥自然段写道:“女孩因这阳光而心情明朗起来”,本段的景物描写中对应“心情明朗”的语句有

(2分)

22.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话?(3分)

答:

23.请参考“如果没有人为你祝福,那就自己祝福自己”这句话为文章起一个题目,不超过6个字(2分)

24. 女孩的故事让你读懂了什么? (3分)

答:

(四)晋祠(文/梁衡)(14分)

从山西省太原市西行40公里,有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是著名的晋祠。

晋祠的美,在山,在树,在水。

这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皴裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈的,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。

这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭,亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕是在水上飘着的吧!

然而,最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。

一是圣母殿。它建于宋天圣年间,重修于宋崇宁年间(1102年),这是全祠的主殿。殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间,深六间,极为宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑,廊柱略向内倾,四角高挑,形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间,远看飞阁流丹,气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像,是我国现存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妆,或洒扫,或奏乐,或歌舞,形态各异,形体丰满俊俏,面貌清秀圆润,眼神生动,衣纹流畅,真是巧夺天工。

二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱,雕于宋元佑二年(1087年)。八条龙各抱一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气,距今虽已近千年,鳞甲须髯,仍然像要飞动,不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。

三是殿前的全沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁,下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形状奇特,人行桥上,可以随意左右。这种突破一字形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的。

以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等,都造型十朴优美,做工精巧。全祠除这组建筑外,还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等,都依山傍水,因势起屋,或架于碧波之上,或藏于浓阴之中,各有不同的情趣。

园中的许多小品,也极具匠心。比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚,光光的脑门,笑眯眯的眼神,双手齐肩,托着一个石碗接水。那水注入碗中,又溅到脚下的潭里,总不能盛满碗。再如清清的小溪旁,有一只石雕大虎,两只前爪抓着水边的石块,引颈探腰,嘴唇刚好没入水面,那气势好像要吸尽百川似的。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方,山径旁的石壁和殿廊的石碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛,为湖光山色平添了许多风韵。

晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

25、 用文中的一个句子概括晋祠的总特点。(1分)

答: 。

26、 关于本文的结构特点,下面选项中正确的是。(2分)

a、总分式 b、分总式 c、总分总式 d、平行式

27、本文是一篇说明文,可是却有许多生动的描写,还有议论、抒情,请各找出一例来填入下面的横线上。(3分)

答:描写: 议论: 抒情:

28、写圣母殿的段采用了哪一种说明顺序: ,是由 到

说明的。写园中小品的段说明顺序是: ,是由 到

说明的。(2分)

29、 将“像地上旋起了一股烟。”中的“旋”改为“卷”好不好?请说明理由。(2分)

答:

30、 作者怎样写晋祠的水的?请做简要的分析。(2分)

答:

31、 为了准确清楚地说明晋祠,作者运用了多种说明方法。请你结合文章内容举出一例,并说说这种说明方法的好处。(2分)

答: 三、写作。(40分) 32.题目: 真

要求:1.先把题目补充完整再作文。

2.写一篇以叙事为主的记叙文,要写出真情实感。

3.文中不要出现真实的校名和人名。

4.字数在600字左右。

参 考 答 案

一、1、给自己一点自信,前途会无限光明。(2分)

2、酝酿、应和(hè)、嘹(liáo)(2分)

3、

错别字 众 赐 采 贻

改 正 重 剔 彩 怡

4、小心翼翼 一丝不苟(2分)

5.给下列句子加上标点,表达不同的意思。(2分)

(1) 甲 队 大 败, 乙 队 获 得 冠 军。

(2) 甲 队 大 败 乙 队, 获 得 冠 军。

6.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)

阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;秋,以她的成熟辉煌(或“豪爽潇洒”)夺人

魂魄;冬,以她的纯洁宁静(或“不畏严寒”)令人深思。

7、略

二、阅读理解(本题满分40分)

(一)陈太丘与友期 (12分)

8.解释下列加点的词语。(3分)

⑴期(约定) ⑵乃( 才) ⑶戏( 玩耍) ⑷不( 通“否”)

⑸委(舍下、丢下 ) ⑹引(牵、拉 )

9. c (2分)

10. 译:您跟家父约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对着人家的儿子骂他父亲,就是失礼。(3分)

11.即 信 和礼 。 (2分)

12. (2分)

(1)一言既出,驷马难追。(1分)(2)诚信是做人之本。(大意正确即可。)(1分)

(二)小名(15分)

13、小名(或“我”的小名)(1分)

14、(1)有一种不被尊重的感觉(或:认为自己长大了)(1分)

(2)在同学面前没有面子(或:感到难堪)(1分)

15、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。(2分)

16、郑重 惊愕 不耐烦 复杂(4分)

17、因为在妈妈眼中,儿女无论长到多大,总是她放心不下的孩子,而小名则是她最自然、最钟爱的称呼,所以在道别时,妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。(大意正确即可。)(2分)

18、对母亲的愧疚、依恋(1分)以及突然感悟到的母爱(1分)。

(三)(15分) 19、(3分)

①脸上挂着自信的笑容,人也变得越来越美丽。(1分)

②获得了许多的奖项,而且学习成绩直线上升。再后来,女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。(1分)

③女孩在二十岁生日时,通过自我祝福,自我鼓励,给了自己勇气和希望。(1分)

20.①写出舍友们对女孩的生日一直不太关心。(意思对即可)(1分)

② “充满”只是满的意思,“溢满”的意思是充满而流出来(1分)“溢满”的程度更高,更能表现小女孩无比幸福(1分)

21.外面的阳光灿烂而明媚,透过玻璃照在了她的身上。(1分)阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞。(1分)

22.反复出现起到强调作用,(1分) 这句话既是文章的中心,也是作者要告诉我们的一个道理:在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)

23.为自己祝福(或:祝福自己、自己祝福自己)(2分)

24.人在身处困境的时候(1分)应该树立信心,学会自强自立 。坚韧不拔,实现自我的人生价值。(2分)(也可用文章中的句子,意思对即可给分。)

(四)晋祠(14分)

25、悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。(1分)

26、c (2分)

27、描写:春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。

议论:最美的还是祖先留给我们的古代文化。

抒情:晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 (1分)

(用文章中的句子,意思对即可给分)(3分)

28、空间顺序 由外到内 逻辑顺序 由概括到具体(2分)

29、不好。因为“旋”字形象地表现出了“向左拧,一圈一圈”的样子。“卷”字不能产生如此效果。(2分)

30、作者用比喻、排比、对偶等修辞手法,生动地描绘了晋祠水的多、清、静、柔四大特点,语言优美形象。(2分)

31、例:从山西省太原市西行40公里,有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是著名的晋祠。(或第1自然段)用列数据的说明方法,(1分)准确地说明了晋祠的地理位置晋祠历史悠久(用文章中的句子,意思对即可给分)(1分) (2分)

■六年级下册数学 语文 英语 第一二单元测试卷

我很同情你,告诉你吧{下面}

最佳答案小学语文六年级下册期中测试卷

小学 班级 姓名___ ___ 得分__ __

积累运用(30%)

一、 看拼音写词语。(10分)

dù jì shuǐ zhài nà hǎn dǐ yù wán bì guī zhào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chéng fá pái huái tuī cí yǔn nuò shén jī miào suàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整,再按要求归类。(6分)

万人( )巷 朝夕相( ) ( )羊补牢 济济一( ) ( )眉之急 门( )若市

( )影不离 千钧一( )守株( )兔 一见如( ) 心( )如焚 揠苗( )长

1、形容人特别多的:_______________ _______________ __________________

2、源于寓言故事的:_______________ _______________ __________________

3、形容情况险急的:_______________ _______________ __________________

4、形容情谊深厚的:_______________ _______________ __________________

三、填空。(10分)

1、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀,发出感叹:“_________________ ,______________________ 。”

2、《长歌行》这首诗中“_________________ ,________________”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_________________________________________________ 。

3、写一首描写边塞军旅生活的诗,题目《 _______________》,作者为 __代___ ____。

4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“_________________ ,___________________ ,___________________ 。”

5、上联:花甲重逢,增加三七岁月。 下联是:______________ _ _________ 。

四、综合改错。(4分)

一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹,月季,芍药。它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味扑来。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。

阅读部分(30%) 短文阅读。 (一)10分

晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望,可它真的是在了望吗?

黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?

1、写出下列词的近义词。3分

孤独( )悠然( )嗜好( )了望( ) 安稳( )或许( )

2、白鹭的“嗜好”是_______________________________________________。1分

3、短文中第一处“悠然”是指__________________________,第二处“悠然”是指_________________________________。2分

4、“一大乐事”是指________________________________________________。1分

5、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的“不足”是指_________ _ 。1分

6、“但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是__________句,有力地表达了作者对白鹭_____________________________的感情。2分

(二) 乌龟 (20分)

在我生日的那天,姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里,仔细观察了它的外形。(1)它有灰绿色的皮肤,头颈上黄色的花纹非常xǐng mù ( )。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。(2)我想这也许同树木一样,树有年轮,而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。

一天,我做了这样一个实验,把乌龟四脚朝天向上放着,想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_________了出来,同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后,突然它的头颈往旁边一_______,然后用力往地上一_______,“叭”的一声,乌龟______过身来了。我不禁为它的jīng cǎi ( )表演而叫绝。(翻、伸、眨、侧、露、顶) 俗话说 千年王八 万年龟 乌龟的生命力是惊人的 一次,我为了复习迎考一连一个多月没有喂它,( )乌龟仍然很好地活着,(3)只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。

又有史料记载,古时候有一起冤案,当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上,两千年后,人们抓到了乌龟,终于使事情zhēng xiàng dà bái ( )。

1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3分

2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3分

3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分

4、给第三段加上标点符号。3分

5、查“载”时,用部首查字法应先查______部,再查______画,用音序查字法应先查音序______,再查音节___________。当“载”读zǎi时可组成词语_________,读zài时可组成词语_______ __ __。2分

6、“看到乌龟的表演,我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__________ 来表示;“两千年后,人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_____________或__________ 来表示。3分

7、 文中加“_______”线的句子属于下面的哪种描写,把序号填在括号里。1分

实在事物: 联想:

8、 按要求改写句子。1分

(1)乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。(缩句)

____________________________________________________________________

(2)乌龟的生命力是惊人的。(改成反问句)

___________________________________________________________________

9、作者通过仔细观察,从__________、__________、___________三个方面描写了乌龟的特点,表达了作者_______________________________ ____。3分

作文部分(40%) 作文。(40分)

题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文

■六年级下册数学语文英语第一二单元测试卷

我很同情你,告诉你吧{下面}
最佳答案小学语文六年级下册期中测试卷
小学班级姓名______得分____
积累运用(30%)

一、看拼音写词语。(10分)
dùjìshuǐzhàinàhǎndǐyùwánbìguīzhào
()()()()()
chéngfápáihuáituīcíyǔnnuòshénjīmiàosuàn
()()()()()

二、把下列词语补充完整,再按要求归类。(6分)
万人()巷朝夕相()()羊补牢济济一()()眉之急门()若市
()影不离千钧一()守株()兔一见如()心()如焚揠苗()长
1、形容人特别多的:________________________________________________
2、源于寓言故事的:________________________________________________
3、形容情况险急的:________________________________________________
4、形容情谊深厚的:________________________________________________

三、填空。(10分)
1、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀,发出感叹:“_________________,______________________。”
2、《长歌行》这首诗中“_________________,________________”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_________________________________________________。
3、写一首描写边塞军旅生活的诗,题目《_______________》,作者为__代_______。
4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“_________________,___________________,___________________。”
5、上联:花甲重逢,增加三七岁月。下联是:________________________。

四、综合改错。(4分)
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹,月季,芍药。它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味扑来。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。

阅读部分(30%)
短文阅读。
(一)10分
晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望,可它真的是在了望吗?
黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
1、写出下列词的近义词。3分
孤独()悠然()嗜好()了望()安稳()或许()
2、白鹭的“嗜好”是_______________________________________________。1分
3、短文中第一处“悠然”是指__________________________,第二处“悠然”是指_________________________________。2分
4、“一大乐事”是指________________________________________________。1分
5、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的“不足”是指__________。1分
6、“但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是__________句,有力地表达了作者对白鹭_____________________________的感情。2分
(二)乌龟(20分)
在我生日的那天,姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里,仔细观察了它的外形。(1)它有灰绿色的皮肤,头颈上黄色的花纹非常xǐngmù()。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。(2)我想这也许同树木一样,树有年轮,而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。
一天,我做了这样一个实验,把乌龟四脚朝天向上放着,想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_________了出来,同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后,突然它的头颈往旁边一_______,然后用力往地上一_______,“叭”的一声,乌龟______过身来了。我不禁为它的jīngcǎi()表演而叫绝。(翻、伸、眨、侧、露、顶)俗话说千年王八万年龟乌龟的生命力是惊人的一次,我为了复习迎考一连一个多月没有喂它,()乌龟仍然很好地活着,(3)只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。
又有史料记载,古时候有一起冤案,当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上,两千年后,人们抓到了乌龟,终于使事情zhēngxiàngdàbái()。
1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3分
2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3分
3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分
4、给第三段加上标点符号。3分
5、查“载”时,用部首查字法应先查______部,再查______画,用音序查字法应先查音序______,再查音节___________。当“载”读zǎi时可组成词语_________,读zài时可组成词语___________。2分
6、“看到乌龟的表演,我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__________来表示;“两千年后,人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_____________或__________来表示。3分
7、文中加“_______”线的句子属于下面的哪种描写,把序号填在括号里。1分
实在事物:联想:
8、按要求改写句子。1分
(1)乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。(缩句)
____________________________________________________________________
(2)乌龟的生命力是惊人的。(改成反问句)
___________________________________________________________________
9、作者通过仔细观察,从__________、__________、___________三个方面描写了乌龟的特点,表达了作者___________________________________。3分



作文部分(40%)
作文。(40分)
题目:假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文

■六年级下册数学语文英语第一二单元测试卷

我很同情你,告诉你吧{下面}

最佳答案小学语文六年级下册期中测试卷

小学班级姓名______得分____

积累运用(30%)

一、看拼音写词语。(10分)

dùjìshuǐzhàinàhǎndǐyùwánbìguīzhào

()()()()()

chéngfápáihuáituīcíyǔnnuòshénjīmiàosuàn

()()()()()

二、把下列词语补充完整,再按要求归类。(6分)

万人()巷朝夕相()()羊补牢济济一()()眉之急门()若市

()影不离千钧一()守株()兔一见如()心()如焚揠苗()长

1、形容人特别多的:________________________________________________

2、源于寓言故事的:________________________________________________

3、形容情况险急的:________________________________________________

4、形容情谊深厚的:________________________________________________

三、填空。(10分)

1、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀,发出感叹:“_________________,______________________。”

2、《长歌行》这首诗中“_________________,________________”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_________________________________________________。

3、写一首描写边塞军旅生活的诗,题目《_______________》,作者为__代_______。

4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“_________________,___________________,___________________。”

5、上联:花甲重逢,增加三七岁月。下联是:________________________。

四、综合改错。(4分)

一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹,月季,芍药。它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味扑来。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。

阅读部分(30%) 短文阅读。 (一)10分

晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望,可它真的是在了望吗?

黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?

1、写出下列词的近义词。3分

孤独()悠然()嗜好()了望()安稳()或许()

2、白鹭的“嗜好”是_______________________________________________。1分

3、短文中第一处“悠然”是指__________________________,第二处“悠然”是指_________________________________。2分

4、“一大乐事”是指________________________________________________。1分

5、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的“不足”是指__________。1分

6、“但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是__________句,有力地表达了作者对白鹭_____________________________的感情。2分

(二)乌龟(20分)

在我生日的那天,姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里,仔细观察了它的外形。(1)它有灰绿色的皮肤,头颈上黄色的花纹非常xǐngmù()。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形,而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。(2)我想这也许同树木一样,树有年轮,而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。

一天,我做了这样一个实验,把乌龟四脚朝天向上放着,想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_________了出来,同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后,突然它的头颈往旁边一_______,然后用力往地上一_______,“叭”的一声,乌龟______过身来了。我不禁为它的jīngcǎi()表演而叫绝。(翻、伸、眨、侧、露、顶)俗话说千年王八万年龟乌龟的生命力是惊人的一次,我为了复习迎考一连一个多月没有喂它,()乌龟仍然很好地活着,(3)只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。

又有史料记载,古时候有一起冤案,当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上,两千年后,人们抓到了乌龟,终于使事情zhēngxiàngdàbái()。

1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3分

2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3分

3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分

4、给第三段加上标点符号。3分

5、查“载”时,用部首查字法应先查______部,再查______画,用音序查字法应先查音序______,再查音节___________。当“载”读zǎi时可组成词语_________,读zài时可组成词语___________。2分

6、“看到乌龟的表演,我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__________来表示;“两千年后,人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_____________或__________来表示。3分

7、文中加“_______”线的句子属于下面的哪种描写,把序号填在括号里。1分

实在事物:联想:

8、按要求改写句子。1分

(1)乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。(缩句)

____________________________________________________________________

(2)乌龟的生命力是惊人的。(改成反问句)

___________________________________________________________________

9、作者通过仔细观察,从__________、__________、___________三个方面描写了乌龟的特点,表达了作者___________________________________。3分

作文部分(40%) 作文。(40分)

题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文

■2010-2011 人教版六年级下册语文第三单元试卷

第三单元测试题

学号 姓名 班级 成绩

时间:60分钟 满分:100分

第一部分:基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(3分)

bù xíng hóng wàng tì cán

恐( ) 绞( ) ( )毛 兴( ) 抽( ) ( )暴

二、给句子中带点的字选择正确的读音,画上“ ”。(2分)

1.妹妹换上了新夹(jiá jiā)衣,母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。

2.他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。

三、用“ ”划出错别字,在括号里改正过来。(4分)

1.“精兵减政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生题出来的。( )( )

2.父亲仍旧穿着那件灰布旧绵袍,可是没带眼镜。( )( )

四、选词填空。(4分)

严肃 严重 严厉

1.违法乱纪的人要受到政府( )的处置。

2.今天,大会的气氛非常( )。

激烈 猛烈 剧烈

3.没想到后续部队遭到敌人炮火( )的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系。

4.大地( )地震动起来,看来火山爆发又要开始了。

五、根据意思写词语。(4分)

1.比喻事物轻微,不足道。 ( )

2.形容死的有意义、有价值。 ( )

3.泛指四面八方,全国各地。 ( )

4.缩小机构,精简人员。 ( )

六、修改下列病句。(3分)

1.局势越来越沉重,父亲的工作越来越紧张。

2.我国人口是世界上最多的国家。

3.一进学校,我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。

七、按要求改写句子。(3分)

1.赵虎说:“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)

2.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

3.在证据面前,他不得不承认错误。(改为肯定句)

八、判断下面说法是否正确。(4分)

1.“兴旺”应读作“xìng wàng”。 ( )

2.《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的。 ( )

3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的。 ( )

4.江姐是革命小说《红日》中的主要人物。 ( )

九、你一定读过不少革命题材的书吧!请你把最喜欢的一本推荐给同学,并告诉同学你喜欢的的原因。(2分)

十、语文实践。(1分)

在广场上有一块牌子,上面写着“不准随地扔垃圾”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。

第二部分:阅读积累与运用

一、阅读《十六年前的回忆》选断,回答下面的问题。(12分)

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看

到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭出了声。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠很地拍了几下。

父亲立刻会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完这段话,又望了我们。

1.请写出下列词语的反义词。(2分)

平静——( ) 慈祥——( )

2.“瞅”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。(1分)

3.用“ ”画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到什么?(4分)

4.“父亲说完这段话又望了我们。”这时他可能在想

。(2分)

5.“他脸上的表情非常安定,非常沉着”是因为

。(2分)

6.这段话主要写 (1分)

二、阅读下面的短文,回答问题。(18分)

在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。

于是他不得不求助于正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,可他没有想到,父亲会对他求助置之不理。于是,他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。

这时,天渐渐地黑了下来,出于恐怖和无助,他的第二反应是哭泣。又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方。终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀登的小树。他艰难地爬了上来。

此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟斗,悠闲地、一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“爸爸,是我自己上来的!”

1.给文章拟个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)

2.本文主要写了一件什么事?(3分)

3.儿子在坑里呼救,而父亲没有过来救他,儿子的第一反应是 。第二反应是 ,父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。(4分)

4.文中的这位父亲为什么对儿子的求助置之不理呢?你觉得他是一位怎样的父亲?(4分)

5.请把下面这个句子换一个表达方式,但不改变句子的原意。(2分)

之后,他不得不自己想办法了。

6.假如你也经历这种情况,你会怎样做?在这种情况下,你希望你的父亲或其他长辈怎样做?

(3分)

第三部分:作文积累与习作(40分)

一、交流平台。(5分)

“就要小学毕业了,学习时间这么紧张,就不要看电视了。”你对这个问题有什幺看法?请你用80字左右的一段话跟大家谈谈。

二、习作。(35分)

在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福。请你写一写成长中明白的某一种生活道理吧。题目自拟。不少于450字。

■东风小学六年级下册古诗词测试卷答案

hjkffghhhhhhhhhhhhhhhskkkdddddddddddddddddeaaaaaaaaaaf

■小学六年级奥赛语文思维测试卷答案

笔试部分(共95分)

一、看拼音写汉字。(5分)

qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ

( ) ( ) ( ) ( )

ɡāo liánɡ suì tou

( )

二、用“ ”给下列带点字选择正确的读音。(3分)

(1)自个(ɡě ɡè)儿 (2)正(zhēnɡ zhènɡ)月里

(3)选择(zé zhé) (4)中(zhōnɡ zhònɡ)了一枪

(5)先秦(xún qín) (6)向船舷一抹(mā mǒ)

三、填字组成词语,再解释所填的字,然后再写六个课内外学到的其他成语。(7分)

(1)( )为一体 (2)众星( )月

(3)一尘不( ) (4)一丝不( )

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

四、按要求完成句子。(15分)

1、扩句(至少扩两处):我找到了材料。 (2分)

2、缩句(缩到最简):32岁的我已经是举世公认的一流发明家。

(2分)

3、把反问句改为陈述句:四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

(2分)

4、任选下列词语中的两个进行造句。(4分)

张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟 哪怕……也……

甚至 疯狂 大概 不但……还……

5、用学过的修改符号在原句上修改。(5分)

(1) 我整整等了两个小时左右,他才到了。

(2) 黑板的上方挂着“先进班集体”。

(3) 好(hào)读书,读好书,读整本的书,可以提高我们的知识。

(4) 王先生,您发明的时光机对人类发展起了巨大的推动作用,祝贺您获得本届诺贝尔发现奖。

(5) 这学期李老师突发奇想,说是为了养成大家的组织能力,决定把全班的班干部都调换一下。

五、根据课文内容填空。(15分)

1、“快车 ①,你在车上镇子甚至连站名也 看清楚。”其中①的意思是 。这句话体现了小站 的特点,小站的另一个特点是 。(5分)

2、《高粱情》和《白杨》在写法上的相同之处是 ,这种写法的好处是 。(2分)

3、“白杨从来就 。哪儿 ,它就在哪儿 , 。不管遇到 ,不管遇到 ,它总是那么 ,那么 ,不 ,也不 。”爸爸的这段话介绍了白杨树的三个特点,第一句是从 上介绍的,第二句是从 上介绍的,第三句是从 介绍的。(8分)

六、阅读短文,完成作业。(20分)

(一) 春联(9分)

新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“梅开春烂漫,竹岁报平安”。诵读这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。

春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“舒眉”对“开口”,“辞”对“贺”,“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。

人们常说开卷有益,其实读读春联也是一种很好的学习。

作业:

1、用“--”划出文中引用的五副春联,选你最喜欢的一副,把它的意思用自己的话写下来。(4分)

2、填空:

春联有 这些特点。(3分)

3、用“~~”划出写春联作用的句子。(2分)

(二) 时光老人与流浪汉(11分)

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉 ,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好(吗 呢 吧)!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包(吗 呢 吧)。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。

作业:

1、用“--”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)]

(1) 返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)

(2) 试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)

2、在短文中的“()”内选择恰当的词,在下面划“ ”

3、练习上下文,在短文中的“=”上填上合适的内容。(2分)

4、短文1-2自然段可归并为一段,请概括这一段的段意。(1分)

5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(2分)

6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上。(3分)

七、请你用简洁的语言谈谈你对“在圆明园的旧址上重建圆明园,恢复它的原貌”这个建议的看法。(4分)

八、作文。(26分,其中与第七题一起书写占2分)

按“基础训练7”口语交际题的要求,相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目,把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。

还有一种:

第一部分:字 、词、句

一、读拼音,写词语

三、把下列成语补充完整。

波涛( )( ) ( )波( )浪 ( )( )诚服 耀武( )( )

见异( )( ) ( ) 嘲( )讽 理( )词( ) ( )( )风云

四、按要求完成下面题目

1.照样子写词语

⑴王红倒了一杯热茶,端到了妈妈的窗前。

⑵“月亮像眼睛,像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。

“记住,可不能再犯同样的错误。”王老师 说。

2.谁都是经历了艰苦的努力,才尝到了成功的喜悦。(改成反问句)

3.这道题看上去难,做起来并不难。(改成带有关联词语的句子)

4.修改病句。

⑴.爸爸经常给我讲鲁迅、老舍和老一辈作家的故事。

⑵.星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。

⑶.我们要敢于克服并发现自己的错误。

第二部分:积累、阅读

一、本学期,我们养成了两种良好的学习习惯,它们是: , 。

二、本学期的学习过程中,我们又认识了许多值得我们学习的人,有 的斯帕拉捷;有 的钱学森;有 的雷利;还有 。(写出四个以上人物的名字)

三、对对子

潮涨落, 。 青鱼潜绿水, 。

风飒飒, 。 ,帘外燕双飞。

桃红对 。 月光照水对 。

四、着学期你学习了许多文质兼美的课文。《广玉兰》、《只拣儿童多处行》中一定有你喜欢的部分,请年从中选择你最喜欢的一部分默写下来。

五、在老师的指导下,你一定读了很多课外书吧!其中你最喜欢的是《 》,这本书里给你留下印象最深的人物(或细节、场景)是 ,因为 。

六、根据课文片段,完成练习。

那时,正值“文革”时期,读书被认为是无用的,老师也就特别难当。您却经常对我们说:“少壮不努力,老大徒伤悲。我就不信,文盲能成为国家的栋梁!”课堂上,您依然认认真真地教我们学语文、数学,教我们怎样做人。当我们的眼前又重新浮现起这些难忘的情景时,可曾想到,在那个年代里,您说出这样的话,作出这样的举动,需要多大的勇气呀!

1.用“ ”画出加点字的正确读音。

2.写出下列词语的近义词。

依然( ) 举动( )

3.“这样的话”是指 。

“这样的举动”是指 。

4.为什么说:“说出这样的话,作出这样的举动”,需要很大的勇气?

七、阅读短文,回答问题

我们的学校到县城有60里路,班主任严老师有时说近,有时说远。我心里想:难道这路程也能变?

记得那次县新华书店通知说,书店新来了一批《小学生毕业复习资料》,严老师不顾自己体弱多病,立即骑上自行车起程,来回两个60里路,4个小时变赶回来,将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗,一边接过水杯,笑着说:“不累,才60里路,近着呐!”

前不久,严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊,住进了医院,可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势,再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说:“哪能呢,60 里路打来回,远着呢!”我急了,鼓起勇气与她顶起嘴:“严老师,您为我们买书怎么不怕远,怎么不嫌累?我知道,您总是怕耽误我们的学习,才故意说呢,是不?”严老师笑了,接着有一本正经地我们说:“我是你们的老师,老师有老师的职责呀,如果我因为去看小影,一次欠下你们每个同学4小时的‘时间债’,那全班同学加起来,在我的良心帐上,就永远也还不完了。”‖

多好的老师啊!我的眼睛模糊了,好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领,把这60 里路变得近点,再近点,让严老师能在课间10分钟,就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。

1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。(2分)

2.在短文中找出三对反义词,写在下面的括号里。

( )--( ) ( )--( )( )--( )

3.根据分好的段,根据段意。(2分)

4.根据短文内容,完成下面的练习。

⑴我们学习到县城有60里路,班主任严老师在 时说近,在 时说远。其实这60里路,严老师说近是因为 ,才故意说的;说远是因为 才故意说的。(2分)

⑵短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ,一次“笑”是因为 。(1分)

⑶“多么好的老师啊!”这句话表达了作者 的思想感情。(1分)

⑷“我的眼睛模糊了,好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于 ,我才会有这样的感受。(2分)

⑸你喜欢文中的严老师吗?为什么?(4分)

第三部分、作文(25分)

在你五年的学习、生活中,也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励;每一声呵护;每一次帮助;每一回善意的批评……都给你留下了深刻的印象,请以老师的为题,通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。

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