演讲比赛流程策划书

供参考 演讲比赛策划书及流程!沉睡公子1楼活动背景:为迎接今年十一月的教育部本科教学评估,展示新时代华工学子的青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。定于十月中旬举行由华南 供参考

演讲比赛策划书及流程!沉睡公子1楼活动背景:为迎接今年十一月的教育部本科教学评估,展示新时代华工学子的青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。定于十月中旬举行由华南理工大学材料院院团委举办的华南理工大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。 

一、活动宗旨 :让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感,增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心,进而使华南理工大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。 

二、活动原则 :以 “ 知校爱校护校,争创一流学府 ” 为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同 、 新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。 

三、活动目的 :调动全院师生 积极准备,迎接本科教学评估 的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬比赛的优良传统,选拔优秀演讲人才。 

四、组织方式 :由华南理工大学材料学院团委主办。 

五、 参加对象 :华南理工大学材料学院所有全日制在校生。 

六、活动过程安排 : 

1 、 由华南理工大学材料学院团委于10月 10 日前向各年级发布关于此次演讲比赛的策划书和通知。内容包括要求各年级按照公平、公正、公开的原则,通过年级演讲比赛的方式选派优秀代表参加该次院内主题演讲比赛。在 10 月 20日前要求各年级班将最后选派的人员名单送于材料学院团委。 10 月 22日举行决赛。 

2 、此次活动的宣传工作可包括海报、采访、报道等形式,可由记者团配合学院团委的工作安排。 

3 、确定比赛场地。 

4 、邀请评委。 

5 、10 月 20 日下午由材料学院团委安排各年级代表到材料学院进行院内决赛人员出场的顺序抽签,10 月 22 日下午布置场地, 10月22 日晚 7 时整举行演讲比赛复赛。 

七、评分 要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。 

评分标准 

1 、紧 扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美( 4.5 分) 

2 、表 述清楚,语言流畅,声情并貌( 2 分) 

3 、声 音洪亮,普通话标准流利( 2 分) 

4 、服装整洁,仪表端庄( 1 分) 

5 、时间限制( 0.5 分) 

八、比赛流程 

1 、 领导讲话致辞 

2 、 参赛者依次演讲 

3 、 专家点评 

4 、 颁 奖 

5 、 参赛者代表讲话(评价与感想) 

6 、 合影 

注:(流程中可适当加入一至二个表演节目) 

九、注意事项: 

1 、 参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。 

2 、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有答辩阶段,对此,希望参赛者赛前需有充分准备。 

十、奖项设置 

1 、 设一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,优胜奖若干。 

2 、 给获奖者颁发获奖证书。 

十一、 前期宣传工作安排 : 

1 、由学院团委以通知形式向各年级传达此次比赛活动的有关事项。 

2 、学院宣传部及网络部制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传海报等。 

附:经费预算 

横幅:                                        15元   

请柬:                                       15×1=15 元             

桶装矿泉水:                                      6元    

纸杯;                             3元   

证书制作:                                     15×2=30 元 

会场布置材料:                                 15元                               

合计:84 元 十二, 可行性分析:

1.教育部本科教学评估即将到来,这是一个展示我们华工风采的好机会。本次活动正是为迎接今年十一月的教育部本科教学评估提供了一个学生平台。

2. 同学们增进思想交流,繁荣校园文化的真实思想。本次活动能让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感,增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心,进而使华南理工大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。 

■乒乓球比赛策划书

第二届“健身杯”乒乓球赛

乒乓球协会

2011.10.11

第二届“健身杯”乒乓球联赛

一、活动背景

为了软件学院学生与教职工的友好往来,全面提高师生的综合素质。全面贯彻落实《全民健身条例》、《中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》以及校团委关于大学生素质拓展的精神,营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围,丰富同学们的课余文化活动,同时培养广大师生的竞争意识和团队精神,促进我校乒乓球事业积极向上的发展。致力于打造软件学院的精品活动,创造一个互相交流、互相学习的平台,弘扬“团结合作,勇于创新,拼搏进取,为国争光”的国球精神,树立起当代大学生内强素质、外塑形象的精神风貌,共同提高乒乓球技术。软件学院乒乓球协会理应为软件人提供这个平台,全力举办此次乒乓球院级师生交流赛。

二、活动名称

“健身杯”全院师生乒乓交流赛

三,活动主题

“乒出干劲,搏出精彩 ”

四、活动目的

1.全面贯彻校团委关于大学生素质拓展的精神。

2.通过此次比赛再度掀起软件学院乒乓球运动的高潮。

3.通过大学生的共同努力,团结合作,形成团结合作意识,集体意识。

4.丰富大学生的课余生活,增强广大学生健身意识,提高学生的身体素质。

5.弘扬校园精神文明,增进学生与教职工的感情,促进各学院乒乓球爱好者之间的交流。

四、活动机构

主办:共青团,湖南软件职业学院委员会。

承办:湖南软件职业学院乒乓球协会。

五、活动对象

软件学院全体在校大学生及全院教职工

六、活动流程 (1)赛前准备

① 活动宣传:11月8日—11 月10日,由学院乒乓球协会负责人在校内张贴海报及通知,。宣传其活动

② 报名地点:请报名参赛人员到乒乓球协会指定地点报名

(2)秩序册 1.开幕式

① 时间:11月8日上午

② 邀请嘉宾:校领导,校团委,赞助商代表团

③ 由校领导发表讲话,致开幕词

2.教职工队员选拔赛

① 时间:11月11日

② 地点:学院操场

③ 赛制:

选拔初赛(男单、女单)为个人淘汰赛,3局2胜,11球制,决赛采取循环赛,5局3胜,11球制,选拔出8名队员(四男四女)与学生队参加团体赛,球赛规格严格按照国际参赛标准。由后勤处主办,乒乓球协会承办。

3.学生队员选拔赛

① 选拔赛:11月15 日—11 月21日为学生队选拔赛,选拔赛结束后将选 出<男单女单>各计18人,共计36人进入半决赛再到决赛。

○2半决赛及决赛:11月22日-11月23日

○3团体赛:11月24日,教师的男女前四与学生的男女前四自由组合双打。

② 裁判培训Ⅰ 培训时间:11月23日晚上7:00

Ⅱ 培训对象:各系参赛代表及乒乓球协会所有成员

Ⅲ 培训安排:严格按照国际乒联最新的《乒乓球竞赛规则》进行裁判培训,培训期间将通知王赤兵老师进行全程监督。

③半决赛及决赛队员选拔

Ⅰ 全院共产生36名参赛选手采取第一轮淘汰赛,,最后产生前8名(四男四女)自由组队与教职工进行团体赛

Ⅱ 为体现公平公正的原则,比赛双方抽签决定,比赛时间为11月24日,地点:学院操场

Ⅲ 淘汰赛3局2胜11球制,半决赛5局3胜,决赛7局5胜

4.师生交流赛

比赛时间: 11月24日

地点:学生活动中心

赛制:团体赛(2男单,2女单,一男双,一女双),胜一场得一分,负一场不加分

5.闭幕式

① 奖励办法:团体冠军 160元奖金+个人证书

选拔赛单打冠军 80元奖金+个人证书

单打亚军 50元奖金+个人证书

单打季军 30元奖金+个人证书

优秀裁判 (6名)证书各一个+小礼品一份

注:参加比赛的赢得前二名的同学,将代表软件学院参加湘潭市四校联赛。

② 闭幕仪式:邀请赞助商家代表致闭幕词。

③ 赛后工作:处理赛后环境卫生及杂事,总结经验教训,以文字,图片,视频形式记录并保存整个比赛情况。

七、可行性分析

1.乒乓球是我国的“国球”,是一项非常受欢迎的体育运动,很多大学生都热爱打乒乓球。因此,举办此次乒乓球比赛恰是给乒乓球爱好者提供了一个展示和切磋技艺的机会,一定会吸引广大学生的积极参与。

3.软件学院乒乓球协会已经连续举办了多届师生联谊赛、高校联谊赛,具有十分丰富的活动经验,因此,在广大师生及社联的支持下,完全具备举办此次比赛的能力及条件。

4.学生乒乓球协会拥有一支管理有素、安排得当的理事,热情高涨、扎实肯干的干事等庞大的人员队伍,在各司其职的前提下,团结合作,一定能让此次比赛井然有序的进行,成为校园瞩目的焦点。

5.综上所述,此次活动结论可行。

八、宣传方案

1.喷绘宣传:悬挂喷绘宣传;决赛宣传的喷绘印上初赛选出的明星选手比赛照片,并副上主要赞助商信息。

2.网络宣传:在软件学院校园网上对活动进行大量宣传,并联系校内记者进行跟踪报道。

3.海报宣传:活动开展前至活动结束全程树立海报进行宣传,并及时更新,通报赛事及对赞助商的宣传。

4.横幅宣传:在显眼路口挂上横幅进行宣传。

九、赞助方案

1.赞助最多的商家获得冠名权,享受活动宣传的全部利益,并在一年内在乒乓球项目上享有优先赞助权。

2.其他赞助商可获得海报宣传,喷绘宣传等权益,所有宣传制品上都将印有赞助商家名称与商标。

3.商家可派代表参加决赛中的特别活动,并参加一系列的重要仪式。打造商家优秀形象,扩大商家知名度,也可在比赛现场放置商家自己制作的宣传制品。

4.赞助商家可以提出合理的建议,修改宣传方案,加大对商家的宣传力度。

6.此次活动将进行广泛宣传,并有诸多亮点,将吸引很多同学的关注,有很大的市场潜力。

十、效果预测

1.长时间多方面的大量特色宣传能吸引更多人参加或关注比赛,打出协会品牌,为商家带来更大利益。

2.严谨的比赛模式和氛围能增加比赛的正式感,扩大活动影响力。

3.选出各系明星选手印在海报上,更能吸引同学们的眼球,使之关注比赛。

十一、注意事项

1.比赛前,裁判员需检查参赛选手学生证等有效证件,确认身份。

2.各参赛选手须自带乒乓球球拍,学生乒乓球协会不予提供。

3.若比赛开始后十五钟未到者场作弃权处理,学生乒乓球协会将另行调整比赛秩序。

4.比赛期间,各学院观众及运动员切勿损坏活动场地内各种设施,并保证赛场的环境卫生。

5.若比赛过程中,有选手意外受伤,学生乒乓球协会将提供急救药品。

6.若有选手因意外受重伤而不能继续比赛,学生乒乓球协会将其视为弃权处理,并调整相关赛程。

十二、财务预算

物品名称 单价 数量 合计

海报 5元 4张 20元

喷绘 40元 2张 80元

横幅 40元 3幅 120元

乒乓球 15元 3桶 45元

乒乓球拍 60元 8个 480元

奖金 320元 / 320元

荣誉证书 5元 16张 80元

会场布置 / / 30元

急救用品 / / 50元

不可预知费 / / 50元

总计: 1280元

软件学院乒乓球协会

策划人:李卫星

2010年11月1日

■求一个学校健美操比赛策划书!

健美操比赛策划书 一、活动目的:               为了让同学们对健美操有更深的了解,同时也让同学们更深地了解健美操活动的内容和意义,拥有“专注”的体育精神,丰富大学生的课余生活,成为一名德、智、体、美、劳全面发展的大学生,同时也为了展示我校素质教育与体育教学的新成果、展现当代大学生的风采,为广大健美操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台。青岛大学举办了一年一度的校健美操比赛活动。 二、                活动时间:2008年5月10日 三、活动地点:青岛大学中心校区体育馆 四、活动单位及范围: 活动主办方:青岛大学团委 活动协办单位:赞助商 参赛人员:青岛大学各学院 五、活动流程 (一)筹备比赛阶段 1、各学院宣传此次比赛,并组织参赛选手训练 2、准备道具、比赛服装等 3、寻求合作方和宣传媒体 (二)宣传阶段 宣传比赛和赞助方 (三)活动阶段 2008年5月10日代表法学院到青岛大学中心校区体育馆参加比赛。 五、                赞助合作 (一)市场分析 1、                  与报刊媒体等相比,在学校宣传有着良好的效果,可以用最少的资金做到最直接的宣传,方式更直接、多样。 2、                  校园宣传优势在于地域集中、消费者广、针对性强,产品品牌易深入人心,大学生素质高、社会关系网繁密,易于开拓新的市场。 3、                  商家在商场街面宣传费用高昂,在高校公寓内进行宣传促销需要经过一系列批准。而通过与我方合作,商家可得到我方的大力支持与配合,更容易得到校方批准。 (二)对赞助商的宣传活动及回馈、 1、                  海报 在学校指定张贴点及学校餐厅前等学生必经之地张贴本次活动及赞助商宣传海报,张贴时间一般为一周。海报内容形式可由赞助方指定。 2、                  横幅 在学校主干道、操场、校园湖等醒目地点悬挂赞助商官名横幅及活动横幅。悬挂时间一般为1---2周。横幅内容形式可由赞助商决定。 3、                  宣传单 赞助方如有宣传单,可由学生会指定人员在人流聚集地协助分发。也可在活动宣传单或入场券印制赞助方商标或介绍。数量内容可商定。 4、网站 青岛大学法学院网站可配合学院活动为赞助商作广告宣传。 4、                  广播 青岛大学广播站可为学校活动提供宣传。每天下午4:30----5:30为学校广播时间。可插入广告内容。根据广播站的规定需另外收费。费用因时间长短及广告内容不定。 5、                  设点 可在学校的指定地点为赞助方设点宣传。其形式可为简介、产品展示等。具体情况依校方规定为准。 6、                  合作活动 若赞助方借本次活动为契机,有意携手高校举办其他活动,以拓宽当代大学生的实践平台同时宣传企业文化,增强校园与企业之间的沟通,可再经商议。 (三)活动经费预算 1、健美操比赛服装10套                                    1000元 2、参赛选手奖品                                                    500元 合计1500元

■校园安全策划书怎么写?

安全活动月策划书 目录 一、 活动背景 二、 指导思想 三、 活动宗旨 四、 活动目的 五、 活动主题 六、 活动对象 七、 活动时间 八、 资源需要 九、 活动开展 十、 活动流程 十一、 经费预算

十二、 活动负责人及主要参与者

十三、 活动注意事项 一、 活动背景

安全,现已成为了最热门的话题,这个课题贯穿在校园的每一个角落,也是全院最关注的课题。针对学院近来频频发生的安全问题,给同学们带来了极大的困扰,为了给大家营造一个良好的校园环境,为了让同学们能在这宽广的土地上展现自我,因此举行这次大型的安全活动月活动,本次活动为期一个月,旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻的十六届五中全会的精神,以服务师生为宗旨,紧密结合教育改革,发展和维护校园稳定实际,引导大学生学习自护,自救知识,强化大学生安全的自我教育,自我管理,为确保学生安全打牢基础,为学校教育教学活动的开展提供保障,为构建平安校园创造条件。

三、活动宗旨

通过多种形式的互动问答及情景表演,加深同学们对安全知识的了解,增强理论知识运用于实际生活的能力,通过此次活动,搭建同学们与校保处的交流平台,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力。

四、活动目的

(一)在大学中普及有关国家安全,消防安全,交通安全,网络安全,人身安全等方面的知识。

(二)提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力

(三)引导大学生树立关爱自身,关怀他人,关心社会,关注公益的良好道德素质。

(四)形成一批大学生安全教育的作品及海报

五、活动主题

关爱生命,关注安全,从我做起,人人参加,共创平安校园

六、活动对象

广州工商职业技术学院全体师生

七、活动时间

1个月(具体日期待定,月份待定)

八、资源需要

(一)已有资源:多媒体教室、活动中心、学院干事、领导、表演工具

(二)需要资源:宣传报、模幅、特邀嘉宾

九、活动开展

(一)前期准备『一周内』

①申请活动场地 (由院秘书处负责)

②设计宣传板报 (由院宣传部负责)

③设计及复制海报 (由院信息部负责)

④内部人员要做好宣传

⑤信息部将此活动上传到校园网上宣传

⑥各部门的负责人应取得联系,共同商讨活动注意事项

⑦写邀请函并邀请嘉宾及领导,与各系辅导员取得联系

⑧邀请活动主持人

⑨分配好纪律的维持工作(由院及经贸系自律委员会共同配合负责)

⑩与学院取得联系,得到学院的支持

注:准备活动奖品及证书,考虑奖金奖品问题联系赞助商(由经贸系外联部负责)

(二)活动实施 开幕式(**月1日)

广州工商职业技术学院安全教育主题系列活动启动仪式。

启动仪式邀请学院副院长及各系辅导员及学生处处长等嘉宾,此次开幕式在新蓝球场举行,特邀嘉宾坐到舞台上,学院的同学按系来坐由经贸系组织部的举牌,由院自律委员会和经贸系自律委员会来维持纪律,参加此次开幕式的是广州工商职业技术学院大一新生,此次安全活动月开幕式由院学生处处长主持。

学生各类作品征集活动(**月2日-11日)

全院学生都可将自己的作品整理好,此作品包括海报,宣传单及个人收集等,在这10天内,每天中午11:30-13:00及下午16:30-17:30会有院学习部干事在第一、二饭堂门口设站进行征收,本次活动的作品涉及安全问题,范围不受限制,但一定要是健康的,收集到的作品进行评选后将在闭幕式时颁发奖品及证书。

安全问卷调查(**月12日-14日)

将制作好的利用有关于安全问题及同学对于校园内潜藏安全问题看法的问卷,利用各班早读时间,将问卷随机发放到各班,待同学做完后,统一进行问卷回收,由经贸系学习部来整理同学们对安全问题的看法以及校园内存在的安全问题并向校方反映,适当的解决问题。

安全教育讲座(**月15日)

结合新生入学教育,将在本校开展有关国家安全,消防安全,交通安全,财物安全,网络安全等方面的知识讲座,此次讲座在多媒体教室进行,讲座过程中利用多媒体教室播放一些反面非安全活动及导致的后果,让同学们从反面案例中感受安全的重要性。邀请花都公安局的领导为我们上生动的安全教育课,并请学院领导讲话,邀请院领导进行总结,主持人是经贸系的辅导员,特邀嘉宾座第一排,学院各部门(包括学生会、团委及各系)各派代表听讲座,坐在嘉宾后面,各班派两名代表紧接其后。此次讲座完以后,各班的班干部及系、院的干部要宣传此次活动,把安全教育落实到各班。

知识问答(**月16-20日中任一天)

参加人员:各班组织代表队参赛,每班3人

拟修改:将十个班分为两大擂台赛

主持人:罗利娴(经贸系学生会主席)

互动小游戏主持:李嘉敏(经贸系宣传部部长)

奖品派送人员:杨镇坚(经贸系宣传部副部长)

记分员:贾晓玲(院自律委员会干事)

注:人员可临时调配 具体活动安排:

主持人宣布“安全伴我行”安全知识竞赛正式开始

特邀嘉宾学生处陈老师致辞

(1)选择题(每班1道,每题10分)

题目内容涉及突发自然灾害,交通安全,急救常识,寝室安全及火灾,财产安全,传染病预防等多方面,知识涵盖广。考查同学们的安全知识。

1至n个班按顺序回答,主持人手持卡片,上有题目及正确答案。念出答案时,操作ppt的同学将答案在大屏幕上放映出来。

(2)判断题(每班5题,每题5分)

同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误及一些安全知识进行快速判断,也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。

同上

(3)必答题(每班2道,每题10分)

必答题将系统的考察同学们各方面的安全急救知识,分为两部分,每班自己选择题目作答。

一为填空题,如场上选手答题有困难,可请场下的本班同学帮助,答对亦可加分;二为简答题,每班一题,场上选手自己作答。

(4)抢答题(共10题,每题答对加20分,答错倒扣5分)

通过激烈的抢答题考察同学们是否熟练地掌握安全知识及自我保护的技能

场上选手回答不正确的题目请台下的同学回答,答对有奖品。答对要点可加分,只沾上一点儿边的不计分。

评选出得分最高的3个班级并由××和×××领导为获奖班级颁奖

主持人宣布“安全伴我行”安全知识竞赛结束

附注:

1、除正误判断题为每班1名代表参加外,其余各环节均由每班3名代表参加

2、在必答题和抢答题之间穿插互动小游戏

3、此次安全知识竞赛奖品由本班出资提供

4、经贸系学习部筹集资料

情景表演(**月21-25日)

以情景短剧形式再现现实生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题,通过亲身表演等结合情景回答,使同学们了解各种安全问题的正确处理方法,提高学生自我保护的实际能力。

具体人员及地点安排:邀请狮岭镇消防人员、院学生处处长等领导及院自律委员会全体成员参加此次活动。此次活动面向全体广州工商职业技术学院师生,将在培德楼、集贤楼、新篮球场进行现场演练,现场的秩序由院自律委员会来维持。

具体工作安排:

(1) 偷盗。由消防人员配合学生表演日常生活中经常出现的偷盗现象。

①从路人身边经过时,不知不觉偷走手机、钱包等。

②在人群拥挤时,乘人不注意偷走他人贵重物品,如手机、钱包、mp3、mp4等。

③路人在街上打电话时,开摩托车经过抡走他手机。

(2)诈骗。为了揭穿都市内的诈骗行为,特别在校举行这次活动,让大家明白生活中的诈骗现象,以免再次上当受骗:

①骗钱小把戏。把两支笔(或棍子)抓在手上,套1条纸带在其中一支笔上,将纸围着两支笔捆紧,让你猜折开纸带后纸带是套在哪支笔上,猜之前先下赌金,猜对久赢了。(演示后告诉同学们游戏的真相)

②换钱。演示在夜市的时候,当你给店主100元时,店主用不同的方式换去你的真钱,如:关灯换钱,转身换钱或将你的真钱撕去一个角等。

③调包。同样演示在夜市的时候,店主将你买到的水果等调包,将好的换成烂的且不够称的。

(3)火灾。邀请消防人员配合演练:

① 消防人员教同学们如何使用灭火器

② 如何在危险情况下疏通人流逃离现场

③ 如何应急 (4)交通事故。

①演示当遇到交通事故时应如何做,如:立即报警、记下当事人车牌号等以及如何保护现场证据等。

②演示当自己遇到不幸时应如何做,如:不慌不忙地记下肇事者车牌号,报警求救以及现场自救。

此次演练活动分三处举行,历时三天,具体时间安排在21-25日其中三天,活动穿插互动,可由现场同学来参与表演,参加互动的同学可得到一份纪念

■小学毕业典礼策划书

【具体组织安排和人员】

编辑组:负责毕业晚会总体编辑(以上人员属于所有组里面的,在下不标注)

文艺组:

负责歌舞类编排、诗歌朗诵等

场景布置组: 负责场景规划等

后勤组负责彩排、演出等后勤工作毕业典礼的策划和思考2008-06-10 23:49六月四号,学校计划召开2008届毕业典礼!

以前的毕业典礼,其主要仪程是领导讲话、学生代表发言、颁发毕业证书、毕业生向学校赠送纪念品等,这种形式虽然没有什么不好,但期期如此、年年如此,留给师生的只是一种程式化的枯燥,师生只是被动的参与,难以达到预期的实际作用和教育效果!我们的教育是充满活力和勇于创新的教育,我们的学生是十七、八岁的生动活泼的、满怀梦想和好奇之心及探索之气的青少年,如果我们的活动组织还是千篇一律、千人一面,那我们的教育就是一个千百年前的老夫子在有气无力的呵护着一个个鲜活的生命,到头来还出力不讨好,抱怨学生这也不好,那也不行!况且,我们经常讲的教育资源不仅仅是教材、教参和课堂,她充溢在校园的角角落落,如果利用得当,她象春雨一样润物细无声地滋润着我们每一位师生!所以,我们(组织者和参与者)不应把学校组织的每一个活动仅仅当做活动,若如此,活动也就失去或缩小了她应有的意义,我们应站在把她做为教育资源的角度来组织、策划!

07年的毕业典礼已有了一些变化,变化的起因是看了李希贵老师的《学生第二》,在《经营学校文化》一文中,他提到:每年毕业典礼上,给学生发放毕业证书的不是校长,而是学校里评选出来的学生最爱戴的老师……每颁发一位同学,司仪必须同时宣布该生在校期间所获得的全部荣誉奖励……被邀请的家长不少还感动得热泪盈眶等。受此启发,07年的毕业典礼除了隆重的颁发毕业证外,还增加了一项内容,即师生互赠贺卡,赠给学生的贺卡由单科教师及校长人人签名留言,并且一直保存到高考前才发给学生,籍以增加学生考前的精神力量也是原因之一!

那么,今年的毕业典礼怎么开?

今年春期,学校给每位班主任和处室都订了一份《教育时报.管理周刊》,并要求在期末人人谈体会、谈做法。报上的很多文章如《新世纪学校的谋变》、《策划成就的名班主任》、《构建班级管理新生态》等及第三版的“策划”栏目都给了我很大的启发:“管理学校”倒不如说是“经营、策划学校”,因为,“管理”的概念略显空乏,“经营、策划”一是要求用心去做,二是经营、策划的背后是管理智慧的流露。其实,就学校组织措施和教育活动的策划来说,并不是说我们不会、不能,而是我们缺乏用“心” 的思考以及惯性思维对我们充满着实践工作经验的头脑的禁锢!就如“人家咋做咱咋做”的种田一样,日复一日的简单机械的劳作限制了我们的“高产”和“丰收”!今年春期,我还和学校其它同志参加了在开封求实中学举行“学校新文化发展论坛”,张建平校长在学校管理上更多的是创意,在教育活动组织上提出了“每一个活动让学生记住一辈子”的标准,并形成了求实凝聚力极强的校园文化!

为此,我们首先召开了一个由毕业班班主任和相关处室主任参加的座谈会,请大家就毕业典礼的内容和仪程各抒己见,接着又召开了一个三年级学生代表座谈会,在此基础上,形成了一个活动草案,后又几经酝酿,才最终定下了今年毕业典礼的方案。音乐以《再过二十年我们来相会》为主调,辅以《毕业歌》、《我的未来不是梦》等,在内容上除了校长致辞、师生互赠毕业留言外,根据大家的提议,还新增了一项:所有毕业班的教师和毕业生手拉手并说出一句或对学校或对教师或对学生的最真挚的一句话,让祝福、爱心在彼此紧握的一双双手中传递、漫延!在这个环节,我看到有的学生已泪水涟涟!轮到我时,我有意撇开这项仪程的要求,换了一个话题,我说:我看到前苏联一位教育家的一篇文章,说理想的学校学生应在800—1000人之间,校长能叫出60%以上学生的名字。这也是我的教育理想之一,今天,让我最后一次叫出大家的名字,算是一种默默的祝福吧!其实,在此之前,我能叫出毕业生中2/3强一点的学生名字,有了这种想法,我又做了一些努力,但仍恐现场出现差错,以伤害学生的自尊,于是,我提前买了10个小礼物以备叫错时略表歉意,结果,当时我只送出了三个小礼物。我这样做的目的有二,一是拉近师生关系,让每一位学生感到自己被学校(老师)所重视;二是想借此做一个榜样,让我们的每一位教师都能熟练地叫出学生的名字,营造“家”的温暖。最后,我又面对全体同学,将毕业班的教师一年来努力工作的感人事迹和业绩逐人逐事地介绍给大家,我想,我们教育学生要学会感恩,那么,做为教师,我们更应该学会表达爱与感激!

主持人:(主要主持人,其他同学可以轮流主持)

■校园广播站策划书

1.你要是进新闻类的话,就随便找个稿读,反正考官会中途让你再找一篇读,考你的反应;你要是进校园类的,找一篇抒情性散文,例如青春这类老题,就可以;你要是进娱乐类的,好好准备有关材料,考官会考你娱乐冲浪的把握力,在娱乐杂志上会有的。

2.(1)你能再读一下这篇吗?(你最好回答:我不熟稀它,可能读不好!)

(2)你恋爱了吗?别这么没勇气!(别说什么,照做)

(3)你觉的你能配这个音乐读吗?(按事实回答)

......

因为是即兴,所以不会定!

3.自我介绍,要缩减,因为别人要的是你的声音,你的激情

二.可以放一些舒缓的歌曲和轻音乐。可以找到,最好不要放激烈的节奏感非常强的,这样的话不利于调节烘托气氛。当然,颠峰奥运这个节目你可以放一些铿锵的,但是,声音不要放太大,否则会盖住你的声音

三.首先政治色彩的少不了,八荣八耻

还有热爱校园的一些征文活动,好人好事,在网上下一些好文章给大家读,好听健康的歌曲给大家放,初中么,发表个人意见的谈话类就不用了,人生观,价值观还没到那一步呢。

■小学生英语演讲比赛

once upon a time there were a fisherman and his wife who lived together in a filthy shack near the sea. every day the fisherman went out fishing, and he fished, and he fished. once he was sitting there fishing and looking into the clear water, and he sat, and he sat. then his hook went to the bottom, deep down, and when he pulled it out, he had caught a large flounder.

then the flounder said to him, "listen, fisherman, i beg you to let me live. i am not an ordinary flounder, but an enchanted prince. how will it help you to kill me? i would not taste good to you. put me back into the water, and let me swim."

"well," said the man, "there's no need to say more. i can certainly let a fish swim away who knows how to talk."with that he put it back into the clear water, and the flounder disappeared to the bottom, leaving a long trail of blood behind him. then the fisherman got up and went home to his wife in the filthy shack.

"husband," said the woman, "didn't you catch anything today?" "no," said the man. "i caught a flounder, but he told me that he was an enchanted prince, so i let him swim away.”"didn't you ask for anything first?" said the woman. "no," said the man. "what should i have asked for?"

"oh," said the woman. "it is terrible living in this shack. it stinks and is filthy. you should have asked for a little cottage for us. go back and call him. tell him that we want to have a little cottage. he will surely give it to us.""oh," said the man. "why should i go back there?" "look," said the woman, "you did catch him, and then you let him swim away. he will surely do this for us. go right now."

the man did not want to go, but neither did he want to oppose his wife, so he went back to the sea.when he arrived there it was no longer clear, but yellow and green. he stood there and said: “mandje! mandje! timpe te! flounder, flounder, in the sea! my wife, my wife ilsebill, wants not, wants not, what i will?”the flounder swam up and said, "what does she want then?"

"oh," said the man, "i did catch you, and now my wife says that i really should have asked for something. she doesn't want to live in a filthy shack any longer. she would like to have a cottage.""go home," said the flounder. "she already has it."

the man went home, and his wife was standing in the door of a cottage, and she said to him, "come in. see, now isn't this much better?”there was a little front yard, and a beautiful little parlor, and a bedroom where their bed was standing, and a kitchen, and a dining room. everything was beautifully furnished and supplied with tin and brass utensils, just as it should be. and outside there was a little yard with chickens and ducks and a garden with vegetables and fruit.

"look," said the woman. "isn't this nice?""yes," said the man. "this is quite enough. we can live here very well.""we will think about that," said the woman.then they ate something and went to bed.

everything went well for a week or two, and then the woman said, "listen, husband. this cottage is too small. the yard and the garden are too little. the flounder could have given us a larger house. i would like to live in a large stone palace. go back to the flounder and tell him to give us a palace.""oh, wife," said the man, "the cottage is good enough. why would we want to live in a palace?"

"i know why," said the woman. "now you just go. the flounder can do that.""now, wife, the flounder has just given us the cottage. i don't want to go back so soon. it may make the flounder angry.""just go," said the woman. "he can do it, and he won't mind doing it. just go."

the man's heart was heavy, and he did not want to go. he said to himself, "this is not right," but he went anyway. when he arrived at the sea the water was purple and dark blue and gray and dense, and no longer green and yellow. he stood there and said:“mandje! mandje! timpe te! flounder, flounder, in the sea! my wife, my wife ilsebill, wants not, wants not, what i will?”

"what does she want then?" said the flounder. "oh," said the man sadly, "my wife wants to live in a stone palace.""go home. she's already standing before the door," said the flounder.

then the man went his way, thinking he was going home, but when he arrived, standing there was a large stone palace. his wife was standing on the stairway, about to enter. taking him by the hand, she said, "come inside."

he went inside with her. inside the palace there was a large front hallway with a marble floor. numerous servants opened up the large doors for them. the walls were all white and covered with beautiful tapestry. in the rooms there were chairs and tables of pure gold. crystal chandeliers hung from the ceilings. the rooms and chambers all had carpets. food and the very best wine overloaded the tables until they almost collapsed. outside the house there was a large courtyard with the very best carriages and stalls for horses and cows. furthermore there was a magnificent garden with the most beautiful flowers and fine fruit trees and a pleasure forest a good half mile long, with elk and deer and hares and everything that anyone could possibly want.

"now," said the woman, "isn't this nice?""oh, yes。" said the man. "this is quite enough. we can live in this beautiful palace and be satisfied.""we'll think about it," said the woman. "let's sleep on it." and with that they went to bed.

the next morning the woman woke up first. it was just daylight, and from her bed she could see the magnificent landscape before her. her husband was just starting to stir when she poked him in the side with her elbow and said, "husband, get up and look out the window. look, couldn't we be king over all this land?"

"oh, wife," said the man, "why would we want to be king? i don't want to be king." "well," said the woman, "even if you don't want to be king, i want to be king.""oh, wife," said the man, "why do you want to be king? i don't want to tell him that.""why not?" said the woman, "go there immediately. i must be king."

so the man, saddened because his wife wanted to be king, went back. "this is not right, not right at all," thought the man. he did not want to go, but he went anyway.when he arrived at the sea it was dark gray, and the water heaved up from below and had a foul smell. he stood there and said: “mandje! mandje! timpe te! flounder, flounder, in the sea! my wife, my wife ilsebill, wants not, wants not, what i will?”

"what does she want then?" said the flounder. "oh," said the man, "she wants to be king." "go home. she is already king," said the flounder.

then the man went home, and when he arrived there, the palace had become much larger, with a tall tower and magnificent decorations. sentries stood outside the door, and there were so many soldiers, and drums, and trumpets. when he went inside everything was of pure marble and gold with velvet covers and large golden tassels. then the doors to the great hall opened up, and there was the entire court. his wife was sitting on a high throne of gold and diamonds. she was wearing a large golden crown, and in her hand was a scepter of pure gold and precious stones. on either side of her there stood a line of maids-in-waiting, each one a head shorter than the other.

"oh, wife, are you now king?" "yes," she said, "now i am king." he stood and looked at her, and after thus looking at her for a while he said, "wife, it is very nice that you are king. now we don't have to wish for anything else."

"no, husband," she said, becoming restless. "time is on my hands. i cannot stand it any longer. go to the flounder. i am king, but now i must become emperor." "oh, wife" said the man, "why do you want to become emperor?""husband," she said, "go to the flounder. i want to be emperor."

"oh, wife," said the man, "he cannot make you emperor. i cannot tell the flounder to do that. there is only one emperor in the realm. the flounder cannot make you emperor. he cannot do that." "what!" said the woman. "i am king, and you are my husband. are you going? go there immediately. if he can make me king then he can make me emperor. i want to be and have to be emperor. go there immediately."

so he had to go. as he went on his way the frightened man thought to himself, "this is not going to end well. to ask to be emperor is shameful. the flounder is going to get tired of this."

with that he arrived at the sea. the water was all black and dense and boiling up from within. a strong wind blew over him that curdled the water. he stood there and said:“mandje! mandje! timpe te! flounder, flounder, in the sea! my wife, my wife ilsebill, wants not, wants not, what i will?”

"what does she want then?" said the flounder."oh, flounder," he said, "my wife wants to become

emperor." "go home," said the flounder. "she is already emperor."

then the man went home, and when he arrived there, the entire palace was made of polished marble with alabaster statues and golden decoration. soldiers were marching outside the gate, blowing trumpets and beating tympani and drums. inside the house, barons and counts and dukes were walking around like servants. they opened the doors for him, which were made of pure gold. he went inside where his wife was sitting on a throne made of one piece of gold a good two miles high, and she was wearing a large golden crown that was three yards high, all set with diamonds and carbuncles. in the one hand she had a scepter, and in the other the imperial orb. bodyguards were standing in two rows at her sides: each one smaller than the other, beginning with the largest giant and ending with the littlest dwarf, who was no larger than my little finger. many princes and dukes were standing in front of her. the man went and stood among them and said, "wife, are you emperor now? "yes," she said, "i am emperor."

he stood and looked at her, and after thus looking at her for a while, he said, "wife, it is very nice that you are emperor." "husband," she said. "why are you standing there? now that i am emperor, and i want to become pope."

"oh, wife!" said the man. "what do you not want? there is only one pope in all christendom. he cannot make you pope." "husband," she said, "i want to become pope. go there immediately. i must become pope this very day." 「

"no, wife," he said, "i cannot tell him that. it will come to no good. that is too much. the flounder cannot make you pope." "husband, what nonsense!" said the woman. "if he can make me emperor, then he can make me pope as well. go there immediately. i am emperor, and you are my husband. are you going?"

then the frightened man went. he felt sick all over, and his knees and legs were shaking, and the wind was blowing over the land, and clouds flew by as the darkness of evening fell. leaves blew from the trees, and the water roared and boiled as it crashed onto the shore. in the distance he could see ships, shooting distress signals as they tossed and turned on the waves. there was a little blue in the middle of the sky, but on all sides it had turned red, as in a terrible lightning storm. full of despair he stood there and said:"mandje! mandje! timpe te! flounder, flounder, in the sea! my wife, my wife ilsebill, wants not, wants not, what i will?"what does she want then?" said the flounder. "oh," said the man, "she wants to become pope." "go home," said the flounder. "she is already pope."

then he went home, and when he arrived there, there was a large church surrounded by nothing but palaces. he forced his way through the crowd. inside everything was illuminated with thousands and thousands of lights, and his wife was clothed in pure gold and sitting on a much higher throne. she was wearing three large golden crowns. she was surrounded with church-like splendor, and at her sides there were two banks of candles. the largest was as thick and as tall as the largest tower.and all the emperors and kings were kneeling before her kissing her slipper.

"wife," said the man, giving her a good look, "are you pope now?" "yes," she said, "i am pope."

then he stood there looking at her, and it was as if he were looking into the bright sun. after he had looked at her for a while he said, "wife, it is good that you are pope!"

she stood there as stiff as a tree, neither stirring nor moving. then he said, "wife, be satisfied now that you are pope. there is nothing else that you can become."

"i have to think about that," said the woman.

■小学生英语演讲比赛!有问题!

说的时候要慢一点 尽量读出感情来 加上一些简单的手语 这样可以帮助观众理解

祝你好运

■英语演讲比赛 评为提问 环节

让他们谈自己的兴趣爱好就很好。电影,音乐,艺人什么的。孩子们对这些内容总是有话可讲的。

■学生会策划书怎么写?谢谢

本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进"雏鹰行动",积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动,加大深化"手拉手"互助活动,组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2. 加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天中午11:20-11:50播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作,申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队,充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作,共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。

3. 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《 育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动,为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动,号召队员们积极参与活动,发挥“绿色小卫士”的作用,通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化校园的捐花活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛,进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动,参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。

5、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎,严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况,减少对非典型肺炎的恐惧,我大队部按照上级的指示精神,通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴 ,开展队活动等,来使队员认识病毒,了解此病毒的症状,掌握预防病毒的方法:每天都要测量自己的体温,遇到身体不舒服,不要乱服药,要找医生看病;饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒,减少学生的集会。在大家的支持配合下,我校没有出现非典型肺炎的病例。

三、以"雏鹰行动"为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

1、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金,今年全校师生共捐款12560元,大队部利用扶贫基金为19名特困生每月发放四十元助学金,减轻他们的负担。7年来,全校师生共捐款4万元,共资助100多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯,又使队员养成关心他人、关心社会的好品质,增强集体的凝聚力。《南海日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动,培养队员的创新精神和实践能力。

2.大队部在队员中广泛开展以“新世纪,我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源,发动队员自己上网查资料,积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛,参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外,各级按照年龄特点来选择主题,走出学校,踏进社会,如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动,亲身扮演社会上不同的角色,体验不同工作的感受,通过实地观察、操作,使队员们了解各个行业运转情况,提高“五自”能力,培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

3.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动,参加文化站、文化室举办的各种社区活动,如晓风艺苑的颁奖仪式,慰问老人,让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》,三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等,通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动,一年来,共有二百多名队员获得达标章三百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我,从而提高了自身的综合素质。

四、 取得一点成绩。

一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,该校取得了可喜的成绩,学校被评为佛山市绿色学校,大队部被评为市少先队先进集体,吴碧连老师被评为市优秀辅导员,李晓敏、杜杏雪、林艺青、何艳钊、周嘉仪、欧健明等被评为市优秀少先队员,梁家丽 、 徐带好、 刘碧好、吴柳彩、帅惠珍 、陈燕欢、 邓近欢 、 张彩红被评为镇优秀辅导员,陈艳华 、沈文华 、潘卓丹、方健华 、黄月仪被评为镇优秀少先队员。大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。张耀康写的《如何处理队员的人际关系》获市三等奖。沈文华撰写的活动方案《让非典远离我们》活动佛山市三等奖。李晓敏、沈文华两名队员参加《育苗报》的读书征文比赛,分别获得二等奖和三等奖。

■学生会郊游活动策划书的范本

一.活动背景: 自然给予了我们生命,漫天黄叶的秋季让我们享受着属于我们这般年纪的浪漫。 大学生是一个特殊的群体,我们青春年少,热情似火,我们向往自然,浪漫的秋季,正是我们追寻梦想的好时光。二.活动目的及意义。 1、带领大家回归自然,踏寻秋天的气息,感受秋天的温馨。 2、为广大同学增加一个互相交流学习的平台,促进同学间的了解,增加大家的友谊 3、促进大家的团队合作意识。 4、给同学们一个锻炼身体的机会,增强同学们的体质,提醒大家要时刻锻炼身体。 5,丰富同学们课外生活。三.活动名称。 脚踏车一日游 四.活动内容。 时间:2010年11月 活动流程: 1,活动前期准备策划书、宣传。共做出两张海报,分别贴于学校的一二综合楼,在qq群上进行宣传和动员。 2,动员大会。活动进行的前一天,召开愿意参加此次活动的会员大会,进行安全教育和讲解注意事项,并交待大家应该注意的问题。 3,行程待定 4,成果展示。出····························参考自:172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/邀趣旅游网 http://www.yooquu.com/原文地址: http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/0909/4281.html

■求趣味数学活动的策划书

趣味数学知识竞赛策划书

一、活动目的

为了深化素质教育,更好落实大学生素质拓展要求,营造特色校园文化,为学生的多方位发展提供空间,理学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号

“展现数学的美,尽显理性的魅力!”

三、活动目标

使全校学生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时激发学生们学习数学的积极性。

四、活动方式与要求

活动主要内容: 1.举行大型数学文化宣传活动,具体以出宣传板的形式,介绍数学的历史,发展、现状及经典趣味性数学知识等。

地点:钟楼广场

时间:五月十二至五月十八

2.以院为单位组队,开展大型室内数学知识竞赛。

地点:四号教学楼(具体教室待定)

时间:五月十八日晚19点---21点

五、前期宣传工作安排

1、五月八号参赛通知及其报名表发到各院团委办公室

2、五月十号做出两张展板放于四号楼门口处,便于全校师生及时了解我院所举办的活动

六、参赛流程

1.报名:(1) 参赛选手必须是河南工业大学在校学生

(2) 欲参加本活动的同学把请名单报到所在学院社团联合理事会

(3) 选手预选:此项工作由各学院自行组织安排,筛选出三名选手参加我方组织的趣味数学知识竞赛

(4)报名时间:预选报名时间五月八号至五月十二号,各学院根据预选情况把最后名单于五月十八号之前送到理学院办公室6302

2. 赛程: 根据各学院参赛队报名情况按照随机方式把参赛队分成2—3个小组,先进行小组赛,小组赛出线后进行决赛(角逐冠、亚、季军)

七、竞赛具体流程 (1) 小组赛 第一环节:

必答题:每队派出一名代表发言,答题时间两分钟。在两分钟之内主持人会不断给选手读题(此环节题目均为是非判断题)选手需回答是或不是。答对一道题得十分,答错不扣分。

第二环节:

心灵手巧:此环节将会给每个队发纸板、木棒、剪刀之类的工具,每队选手按照题目要求做出相应的模型。此环节可三人同时参与,限时两分钟。题目可由各队自由选择,满分为五十分,具体最后得分由评委根据各队答题情况给出相应分数。

第三环节:

最后一搏 :此环节分10——50分五类题目,各队可根据自己的实力、得分等情况自由选择题目。答对加相应分数,答错减相应分数。(对于所给答案贴近正确答案但又非完全正确,可根据评委意见不予扣分)限时两分钟。

(2)决赛 第一环节:

必答环节 每个队派一名代表随机抽取一道题目,满分三十分,由评委根据其答题情困给出相应分数;

第二环节:

动手环节 与小组赛中的此环节相同

第三环节:

最后一搏 :此环节分10——50分五类题目,各队可根据自己的实力、得分等情况自由选择题目。答对加相应分数,答错减相应分数。(对于所给答案贴近正确答案但又非完全正确,可根据评委意见不予扣分)限时两分钟。

八、附加节目

①中场休息(文艺演出)健美操一支,歌曲一首

②观众互动环节(备选)

记忆力大比拼 任选若干名观众上台,在限定时间内把一个数学公式记忆下来,看谁最后的复述和原公式一致,则可以拿到小礼品;

互动游戏 由若干观众上台玩数学小游戏;

九、颁奖 颁奖嘉宾:

理学院党支部副书记:张振炬

理学院团总支书记: 张小彩

理学院辅导员:郭念国、郭红彦

理学院班主任: 李瑞、孙会霞等

十、活动时间安排

第一阶段:4月25日—5月13日 试题资料的收集整理工作;课件的制作;竞赛名称的选定

第二阶段:5月14日—5月15日 试题的最后定稿、分组;仪器的到位、调试;课件的修改;评委、嘉宾等名单的确定

第三阶段:5月16日 竞赛现场的前期准备工作;及现场工作

十一、所需设备及工具

1、 可能用到的工具:签字笔、铅笔、橡皮、直尺;筷子;剪刀、胶水、双面胶;大张硬纸

2、 大量宣传板 3、 音响设备

4、 多媒体教室及设备

5、 奖品、奖状(团体)、证书(个人)、礼品(观众、嘉宾、评委)

十二、工作安排

1、 大量数学资料的收集整理:王志利、房娟等

2、 竞赛题库的建立:臧文亚

3、 课件的制作;郭加鹏、曹风博等

4、 所需工具、设备及经费:杨振普

十三、奖项设置

此次比赛决出:一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名

优秀组织奖两名,最具人气奖一名,最富创意奖一名

十四、评委

评委人员均为我院资深数学讲师,具体名单暂不公布

[呃。。。名字可以改一下。。]

■校园广播站活动策划书怎么写

我给你一个规范: (一)标题

制定者+适用时限+策划内容+文种名称

(二)正文

1.条文式(适用于时间长、范围广、内容多、要求细的)

2.表格式(适用于时间短、范围小、内容单一而数据多的)

3.综合式(用于内容比较复杂的)

细节:目标、任务、措施、办法、步骤明确,语言明朗

具体的你自己根据实际情况自己去写

■小学四年级英语演讲比赛演讲稿

as the song goes “ my future isn’t a dream .” i love the song which brings me heart when singing it every time . i believe that all our dreams can come true if we have nerve to pursue them .when i was young my mother always asked me what i would be in the future . sometimes i found it very hard to give a certain answer . “ i want to be a doctor .” “ i want to be a teacher .” and “ i ’d like to be a scientist !” many of these answers are perhaps very childish . but i never think they are far away .

how time flies! who is able to give a set to his future ? i know clearly that those high buildings are based on solid foundation . as a student , i should have a thinking aim , and study hard . my goal is to enter a good middle school for further study after primary school . i know it’s hard work , and i will come across many difficulties . but no matter what they are , i will keep working on it and never give up . my teacher says there is only one kind of people that are truly successful : those who are brave enough to put up with hardships . even if i won’t gein the goal , i have no regets for what i have done , for i have fight for my life.

■做文明中学生演讲比赛开场白

我是文明小公民

当今文明无处不在,它像绵绵细雨,洒落在大地,像阵阵微风,吹进人们的心田。同学们之间互相帮助,团结友爱,讲究公德,尊老爱幼,文明之花开放在社会各个角落。但是在我们的生活中还有许多不文明现象。

有的应走天桥和地下通道,却非要横跨道路栏杆,一任飞奔的汽车擦肩而过;演绎一幕幕生死时速的场景;有的在公共场所随地大小便、乱吐痰,在我们生活的空间里埋设了一颗颗地雷;有的人不注意爱护文物,在石狮立柱上胡乱刻字留念,却不知留下的只有臭名和唾骂;有的汽车排放严重超标,放出滚滚浓烟将行人团团包围,却全然不顾;还有的对“小草也有生命”的警告语置若罔闻,为了少走几步路,随意践踏草坪,竟生生踩出一条路来,正像鲁迅先生说的那样,世上本来没有路,走的人多了,便成了路……中国自古以来有礼仪之邦的美誉,山东又是儒家思想的发源地,作为省会城市、代表着山东形象的泉城济南,更应该成为文明礼貌的示范区。济南有大明湖、趵突泉、千佛山等名胜古迹,这些优美的景色吸引着一批批的外地游客,但可惜的是,很多游客来了以后都说,济南的自然风光很美,但是不文明行为却让她失了色,煞了景。当外地的亲戚告诉我这些时,我心中泉城小主人的自豪感便一扫而光了。为了我们的蓝天更加明丽,为了我们的大地充满绿意,为了我们呼吸的空气更加清新,让我们的泉城更加名副其实,摒弃种种不文明行为吧,从我做起,从点滴做起,为我们生活的城市增光添彩。到那时,我们都会自豪地说:“我是文明小公民!”

虽然,现在还有很多不文明现象,但我相信只要我们大家共同努力一定会让这些不文明现象逐渐消失,社会会越来越好的。想想我们的祖先,创造了那么辉煌灿烂的文明,传到我们这一代,我们一定要把这优良传统发扬光大。那么,就让我们从自身做起,从点滴小事做起,去做一个文明小公民,共同把我们的家园建设地更美好!!!!!!!!!!!!

■二十一世纪杯英语即兴演讲比赛试题,求解答

both of them. you can according to what you know and answer it , for example society and education .

■谁有小学六年级的演讲比赛用的稿?

关于感恩:1.感恩的心(演讲稿)

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人,包括我自己。我今天演讲的题目是《感恩的心》。

有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心,一代伟人邓小平在古稀之年说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心,诗人艾青在他的诗中写到:“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事,感动于人对生命的关爱,感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机……懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。 在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当2004感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时,人性的善良再一次被点燃,这个原本该走入研究生院的大学生,却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛,也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单:怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心,为大山里的孩子铺就了一条爱的道路,点燃了贫穷和希望,完成了他的职责,实现了他的人生价值。

怀有一颗感恩的心,不是简单的忍耐与承受,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信,最温暖的日子来自寒冷,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动。一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。一个人没有了感恩,心就全部都是空的。 “羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之恩”, “赠人玫瑰,手有余香”这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。

感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,以及无所得无所失的一切的一切,让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!

让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,我们的精神家园将永远年轻……

我今天的演讲到此结束,谢谢大家!      2.《用感恩的心去生活》尊敬的老师们,亲爱的同学们:

    大家好!

    落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树对滋养他的大地的感恩。

    白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅感人的画面,那是白云对哺育他的蓝天的感恩。

    因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩我们才懂得了生命的真谛

    从小我们就被教育“滴水之恩当以涌泉相报,”然而,随着年龄的增长,我们好象更加“健忘”了,把感恩遗忘了。

  我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。

   我曾听说过这样一个感人的故事:一位山林农夫出于爱心,救了一只受重伤的小蟒蛇,并把它带回家精心照料,他们在一起生活了很长时间,小蟒蛇渐渐地通了人性,有一天,农夫被困在了着了大火的房子里,小蟒蛇为了报答他的救命之恩,纵身窜入火海,用尾巴缠住农夫,把他甩了出来,而小蟒蛇却在房屋倒塌的那一瞬间永远地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我们人类又做得如何呢?        感恩是小德,忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活。可大多数的我们常常对别人给自己的帮助.恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略和忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。那些不懂得谦虚的人也是很缺乏感恩之情的。他们惟我独尊,对别人的帮助又怎么会在意呢?他们的心灵是顽石填满的,水是打不湿的,更无法融化为感恩。

    我们应该用一颗感恩的心去生活。去感谢那让我们获得温暖的太阳;去感谢那让我们拥有清水的河流;去感谢让我们拥有生存空间的大地;感谢带我们来到人间的父母,感谢亲情.友情.爱情....

   

    用一颗感恩的心去生活,开心的时候,是我们善待生活的回报;生气时,是培养我们耐性的时机;伤心时,是天将降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福时,是对我们泰然处世的微笑。这样,即使身处乱世,又有什么可以影响我们平静的心绪呢?

     正如王符所说的那样“生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。”

    同学们,行动起来吧!让我们从现在做起,从点滴做起,把感恩放在心中,把谢谢放在嘴边,知恩不报的不和谐画面必将一去不复返,世界必然会变得温暖与美好。用一颗感恩的心去生活,用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。 

 我今天的演讲到此结束,谢谢大家!      关于热爱祖国1.《立志成才,报效祖国》老师们,同学们,大家好, 

  每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?  

  俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。  

  或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。但是,想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。  

  无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员,还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿,还是一名公正廉明的法官,成为一名救病济世的医生,还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择,.只要你的志向崇高而远大,我会恭喜你已经找准了起点,只须付出足够的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足,会得到社会的承认和人民的爱戴。  

  立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。 作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。  

  读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。  

  读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起 而骄傲,为中华腾飞而勤奋读书。  

  我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个方向努力。  

  如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们,我们应该好好把握自己的人生,我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会,更好更强地发展自我,明朝成才,我们学富五车,满载而归,成为建设祖国的栋梁。…  

  立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。  

  报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!  

  我的演讲结束了,谢谢大家!

   

■参加英语演讲比赛要注意哪些方面?

老外交官谈英语演讲之道

况我会首先要进行调查研究。是谁邀请的,邀请我去跟谁讲,再根据听众的特点,自己做一个估计。

比如说我在澳大利亚时,收到一个请帖,就是澳大利亚悉尼大学。他们学生毕业典礼一千多人,让我作为唯一的外国嘉宾讲话。我的听众都是大学生、大学教授,18岁到20多岁。然后我再打电话给他们学校的组织讲演的校方询问他们希望我讲些什么东西,他给我的答复是随便,但是时间控制在10分钟。这样的话,我就有了几个信息:一个是他为什么不请美国人,请中国人,说明他对中国感兴趣。所以我根本上可以确定,我要讲讲中国的事情。中国情况;另一个是年轻学生加教授;再一个就是时间要短一点儿。这个场合是一个毕业典礼,根据这四个特点,我就准备出了一个讲稿。

具体进行的过程大概是这样的。我记得有一个英国作家讲过,你可以试一下谈别人,比如说你跟人家谈话时,你讲他的事情,他听两个小时都不腻,所以既要讲自己,也要讲别人。根据这样一个原则,我就在这个讲稿里头采取一种对比的办法。

我一上来就是澳大利亚和中国差别很大,共同点也很多,夏天我们都出汗,冬天我们都会冻得发抖,你吃饭用刀叉,我吃饭用筷子。比如说我们中国看问题是大中小,写地址是先写国名,再写省,再写城市,再写街道,再写门牌号,然后再写姓,然后写名。外国人先写名,再写姓,你的门牌号码、楼的号码、马路、城市、省份,最后是国家。整个是大颠倒。你们是由我及人,我们是由远及近。通过这些文化的对比,政治制度的对比。比如你们是议会民主,我们是半殖民地半封建的基础上建立起来的人民民主的国家,这个场合就避免人民民主专政,因为几句话讲不清楚。从文化、政治、经济对比。再就是物产,中国有多少动物、多少植物。一下子跳跃性的,一对比,共同点我们都希望和平,都希望过好日子。我们两国关系好了,对我们两国人民有什么好处。

最后,毕竟是青年学生,我引用了毛主席的一首诗,毛主席在50年代莫斯科对中国留学生讲的一段话,世界上是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,正在兴旺时期,希望寄托在你们身上。这个话一讲,达到高潮,他们喜欢听。用伟大导师的话来打动他们。我是稿子念下来。关键是内容,内容好的话,语音语调也好,这样下来以后,那些小家伙戴着博士帽,拉着我一块照相,气氛非常热烈。

演讲是一门艺术,好的英文演讲比赛究竟用什么样的标准来评判?

段津:我先讲讲外国的经验,1996年我在澳大利亚悉尼一家图书馆的新书陈列架上看到了《成功的秘诀》一书,书中有一节谈到了演说的12项注意,我随手抄录了下来。这演讲要素12项是presenting skills(演说技巧)

1.know your topic(知道你要讲什么题目)

2.know your audience(了解你的听众)

3.know your start and stop times,as well as who else is on(知道你开始和停止的时间以及除你之外还有谁要讲话)

4.know what you want people to do differently and tell them(对你所说的和人们所做的有什么不同,心中要有数,并让听众知道)

5.make major points.(写下你的讲话要点)

6.check all your equipment,sound,lighting and seating arrangements.(检查你的器材、音响、灯光和座位)

7.ask someone you trust and respect to constructively critique you.(请一个你所信任和尊敬的人对你的讲稿提出建设性的批评和意见)

8.relax before you go on.(演讲前要放松)

9.practise,practise,practise.(练习、练习,再练习)

10.remember that even if you miss a bit or forget a couple of lines,nobody knows except you.(记住即或你漏掉一点或忘掉几行,除了你自己,别人是不会发现的)

11.omit telling jokes unless you are already a good joke-teller or plan to get better.(收起你想讲的笑话,除非你已经擅长讲笑话或者计划在这方面有所提高)

12.have fun(要有趣味)

上述12项提示是国外人士从大量实践中总结出来的有用经验,可供我们借鉴。根据我自己的实践经验,我想着重提出5点:

1. 明确通过演讲要传递什么信息;

2. 了解听众的特点和要求;

3. 准备讲稿或讲话要点;

4. 语言要求清晰、简练、优美、生动、形象、有频率和感召力;

5. 临场陈述要举止稳重大方,语言语调准确

中国人用英语演讲时,应该注意哪些表达不会让对方误解?哪些是中西方都能够理解的?

段津:我们讲话,不管是对哪个国家的人士不要指手划脚。当我们谈自己的情况,不要谈的太满,应该留有余地,既谈成绩,也谈困难。另外,对人家的事情不要指指点点。还有一件事情要注意,作为一个使节,不要评论第三国的事情,最安全的就是我谈我自己的情况,我的体会,我的经验,然后是我们的共同点。

中国加入wto,北京获得2008年奥运会举办权,越来越多的中国人意识到英语的重要,他们需要通过英语表达自己,在北京更是掀起了学习英语的热潮,英语培训班也随之铺天盖地。您对培训班的培训有什么见解?您对广大爱学生的网友们,尤其是爱学英语的网友们,有什么建议?

段津:首先我觉得现在掀况我会首先要进行调查研究。是谁邀请的,邀请我去跟谁讲,再根据听众的特点,自己做一个估计。

比如说我在澳大利亚时,收到一个请帖,就是澳大利亚悉尼大学。他们学生毕业典礼一千多人,让我作为唯一的外国嘉宾讲话。我的听众都是大学生、大学教授,18岁到20多岁。然后我再打电话给他们学校的组织讲演的校方询问他们希望我讲些什么东西,他给我的答复是随便,但是时间控制在10分钟。这样的话,我就有了几个信息:一个是他为什么不请美国人,请中国人,说明他对中国感兴趣。所以我根本上可以确定,我要讲讲中国的事情。中国情况;另一个是年轻学生加教授;再一个就是时间要短一点儿。这个场合是一个毕业典礼,根据这四个特点,我就准备出了一个讲稿。

具体进行的过程大概是这样的。我记得有一个英国作家讲过,你可以试一下谈别人,比如说你跟人家谈话时,你讲他的事情,他听两个小时都不腻,所以既要讲自己,也要讲别人。根据这样一个原则,我就在这个讲稿里头采取一种对比的办法。

我一上来就是澳大利亚和中国差别很大,共同点也很多,夏天我们都出汗,冬天我们都会冻得发抖,你吃饭用刀叉,我吃饭用筷子。比如说我们中国看问题是大中小,写地址是先写国名,再写省,再写城市,再写街道,再写门牌号,然后再写姓,然后写名。外国人先写名,再写姓,你的门牌号码、楼的号码、马路、城市、省份,最后是国家。整个是大颠倒。你们是由我及人,我们是由远及近。通过这些文化的对比,政治制度的对比。比如你们是议会民主,我们是半殖民地半封建的基础上建立起来的人民民主的国家,这个场合就避免人民民主专政,因为几句话讲不清楚。从文化、政治、经济对比。再就是物产,中国有多少动物、多少植物。一下子跳跃性的,一对比,共同点我们都希望和平,都希望过好日子。我们两国关系好了,对我们两国人民有什么好处。

最后,毕竟是青年学生,我引用了毛主席的一首诗,毛主席在50年代莫斯科对中国留学生讲的一段话,世界上是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,正在兴旺时期,希望寄托在你们身上。这个话一讲,达到高潮,他们喜欢听。用伟大导师的话来打动他们。我是稿子念下来。关键是内容,内容好的话,语音语调也好,这样下来以后,那些小家伙戴着博士帽,拉着我一块照相,气氛非常热烈。

演讲是一门艺术,好的英文演讲比赛究竟用什么样的标准来评判?

段津:我先讲讲外国的经验,1996年我在澳大利亚悉尼一家图书馆的新书陈列架上看到了《成功的秘诀》一书,书中有一节谈到了演说的12项注意,我随手抄录了下来。这演讲要素12项是presenting skills(演说技巧)

1.know your topic(知道你要讲什么题目)

2.know your audience(了解你的听众)

3.know your start and stop times,as well as who else is on(知道你开始和停止的时间以及除你之外还有谁要讲话)

4.know what you want people to do differently and tell them(对你所说的和人们所做的有什么不同,心中要有数,并让听众知道)

5.make major points.(写下你的讲话要点)

6.check all your equipment,sound,lighting and seating arrangements.(检查你的器材、音响、灯光和座位)

7.ask someone you trust and respect to constructively critique you.(请一个你所信任和尊敬的人对你的讲稿提出建设性的批评和意见)

8.relax before you go on.(演讲前要放松)

9.practise,practise,practise.(练习、练习,再练习)

10.remember that even if you miss a bit or forget a couple of lines,nobody knows except you.(记住即或你漏掉一点或忘掉几行,除了你自己,别人是不会发现的)

11.omit telling jokes unless you are already a good joke-teller or plan to get better.(收起你想讲的笑话,除非你已经擅长讲笑话或者计划在这方面有所提高)

12.have fun(要有趣味)

上述12项提示是国外人士从大量实践中总结出来的有用经验,可供我们借鉴。根据我自己的实践经验,我想着重提出5点:

1. 明确通过演讲要传递什么信息;

2. 了解听众的特点和要求;

3. 准备讲稿或讲话要点;

4. 语言要求清晰、简练、优美、生动、形象、有频率和感召力;

5. 临场陈述要举止稳重大方,语言语调准确

中国人用英语演讲时,应该注意哪些表达不会让对方误解?哪些是中西方都能够理解的?

段津:我们讲话,不管是对哪个国家的人士不要指手划脚。当我们谈自己的情况,不要谈的太满,应该留有余地,既谈成绩,也谈困难。另外,对人家的事情不要指指点点。还有一件事情要注意,作为一个使节,不要评论第三国的事情,最安全的就是我谈我自己的情况,我的体会,我的经验,然后是我们的共同点。

中国加入wto,北京获得2008年奥运会举办权,越来越多的中国人意识到英语的重要,他们需要通过英语表达自己,在北京更是掀起了学习英语的热潮,英语培训班也随之铺天盖地。您对培训班的培训有什么见解?您对广大爱学生的网友们,尤其是爱学英语的网友们,有什么建议?

段津:首先我觉得现在掀起一个全民学英语的高潮是一个好事情。现在学英语的途径非常多,但有一种做法我不同意,那就是把英文的发音按照中文字写出来。比如书,book,他用中文写成“布克”。日本人在这方面吃了亏,他就用日文拼英文,结果发音就不太好。

至于训练班,要真正的训练。现在国内有些学习班,你教了钱,你上课不上课都给你发一个证书,这样是不行的。另外也不能通过几级考试就一定具备水平。因为考试本身不能够真正的、百分之百的反映一个人对某一门学问掌握的程度。学习归根结底,训练班也好,正规学校也好,最后是靠自己,靠自己自学为主。现在有好多工具书,不懂的就请教字典。

■英语演讲比赛开头语和结束语

没有看到你的演讲内容好难讲清楚。英语演讲开头的主要作用是引起观众的兴趣和注意,最简单的方式是讲一个故事或者笑话,或者提一个问题。在讲完之后就可以把你要演讲的内容讲出来了。结尾的时候主要把你讲的内容总结一下,不要超过一分钟!可以采取的办法由1)重新回到你开头讲的故事2)回答你开头提的问题3)找一个简短的句子,一定是祈使句,就像我们平时做演讲喊以下口号,4)重新扣一下你的演讲题目。例如:let's live a healthy life./ treasure the healthy life.

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